林爸爸提到，其實中央該在人口移動到的地方新設高中就應該新設，之前說是「竹竹苗」共同學區來擋我們，現在用「少子化」來擋我們，如果藉口都可以合理化政府的作為，是把我們家長當作無知，不接受這樣的傲慢！
邱靖雅發現：儘管新竹縣政府教育局已經做了所有可以努力的工作，不管在增加班級數、學校課程多元性，都儘量考慮和滿足。但因此而造成的壓力和問題，其中有非常重要的一個待積極重新檢視的部分是教育部國教署的態度與做法。
面對新竹縣學子的就學需求，國教署盤點國立高中職增班的消極回應，處理過程也讓家長們不滿，其中最明顯的是116年才能回應較多的增班數，且甚至要到114年才再次進行盤點，同時各方案其實都未能白紙黑字確定等。
回應到問題本身，邱靖雅認為新竹縣教育局在此議題已經是教育部加上竹竹苗三縣市中，最積極處理的。從116學年，增加24-27班，即可知教育局是傾所有之力，希望能盡可能解決；相對於國教署回應的2+7班，中央真的是甩鍋地方！所以，真正關鍵是中央要有作為！民意要向中央反映！不要再讓縣府教育局成為中央的擋箭牌！
在12/11接受許多家長的意見，加上12/12、12/16接受六家完全中學國中部教師、家長們的陳情，邱靖雅與家長共同決定應該要將民意直接反映，要求中央負起責任、積極回應。
