新竹縣國中畢業生到116學年度將超過7000人，但縣內卻只有兩所縣立高中、國立高中只有三所，能提供的就讀名額根本不夠，議員邱靖雅痛批中央將問題丟給地方，但地方根本預算不足，國教署應重視新竹縣民的需求，推動國立高中職增班或增額，並在新竹縣新設1所國立高中職，「不要把責任丟卸地方！」
議員邱靖雅指出，近五年來，新竹縣每年有將近5600名國中畢業生，到了116學年度更將超過7000人，新增1677位學生，但新竹縣只有兩所縣立高中、國立高中只有竹北高中、竹東高中和關西高中，能提供的就讀名額，根本就不夠新竹縣孩子就近就讀。
邱靖雅認為，地方已盡最大努力，拆除重建六家完全中學舊校舍，並預計停招國中部以將空間提供給高中使用；湖口完全中學高中部遷校，加速新建二期校舍及將文興國中改制成完全中學，讓高中班級數增加24至27班（840至940人）、增班人數佔116年超出人數的50%到54%。
對比中央在竹竹地區有6間國立高中，113到115年間僅新竹市實驗中學增班，到116年共增班9班，人數僅315人，增班人數在116年超出人數僅佔18.7%。
邱靖雅呼籲國教署「拿出解決問題的魄力」，增加國立高中班級數或是提升每班人數，不應把高中增班、增校、增員等3個問題丟給地方政府，增加地方政府如此多的負擔，並請公平對待新竹縣，在新竹縣至少在設立一所國立高中職，解決多數學生無法就近入學的困境。
「我們的需要，希望中央聽得見！」邱也發起的「一人一信」活動，串連家長心聲和力量，表達迫切需求，期盼教育部重視學生受教權益。
邱靖雅議員辦公室從12/19下午邀請家長「寫信到中央」開始，至少超過500位家長表示願意直接寫信到中央陳情！人數持續增加中。這是真正的陳情，需要接受系統回函確認身份，才會進入處理程序的意見反映流程；這是家長們訴諸直接民意，不再透過各級民意代表代議，要向中央表示對竹竹高中職議題的不滿和意見。
受訪的家長表示，有一些家長一直不斷恐嚇我們說孩子沒有地方讀書，然後不斷罵地方政府，但是，真正沒有回應我們的是教育部，到目前為止都沒有正視教育局和家長們提出的問題，只是用一個報告就想要解決，這個難道就應該被對待的方式嗎？請中央政府擔負起該負的責任，回應我們新竹縣的孩子，不要玩數字遊戲！
另外一位林姓家長提到，新竹縣面對的問題是全國特殊的現象，在這個議題上，中央和縣市政府本來就是要一起解決的，但是付出的程度和代價差別真的太大，縣政府甚至要為此承擔30億，還要被有些家長嫌不夠，那麼中央做了什麼？開開會寫寫報告而已！不應該是這樣。既然是特別的情況，中央要專案處理，負責任的專案處理。
