這也是非常好的機會，不全然只對學校，這種力量也應該回歸產業面，是一種產業自覺運動，要讓不同領域的人持續精進，然後形成一股穩定的力量。所以我認為，產業也必須趁這次機會，積極與學校技職教育密切配合，否則技職教育不進步，會是企業的包袱，因為要重新訓練新人。不過，要慎選產業，必須與台灣未來大的發展方向有關。
教育的五個新觀念
面對全球教育大改變及快速的科技浪潮，嚴長壽分析歸納，台灣的教育必須注入五個新觀念：
1.用「獨一」、「唯一」取代「齊一」、「其一」，試著引導出每個人的特色。
2.「雙語」甚至「三語」（國語、英語、程式語言），是掌握與世界連接的溝通工具。
3.「技術、學術、藝術」三術缺一不可，始可創造最大價值。
4.「做事」、「做人」、「生活」的能力三者兼具，成為生命豐富而具有自信的公民。
5.走出科技與機器人的威脅，強化4C能力：合作（cooperation）、溝通（communication）、思辨（critical thinking）、創意（creativity）。
文/陳宛妤
本文經授權轉載自未來Family 6 月號（原標題：嚴長壽談技職教育：技術、學術、藝術缺一不可）
責任編輯/陳憶慈
