從讀者的角度來看，書本是被動、更加需要專注的形式，無法邊做其他事邊看書；但透過影像和聲音就可以嵌入到生活中，尤其是Podcast。另外，雖然文字可以訓練想像力，但如果讀者自身經驗有限，也難以達到預期效果。相較之下影音更好理解、更加直觀的型態，就像學丟球，讓人容易一看就懂；如何使用最適切用戶的形式，讓大家易於吸收知識，是生鮮時書一直在思考的課題。
獲得投資後，劉俊佑表示，生鮮時書希望把國外的課程引進台灣。「目前台灣書店有七八成是海外版權書，例如《原子習慣》，就想，或許可以與原作者談，把課程引進給台灣讀者。生鮮時書也希望文創品可以在國外銷售。」另外，生鮮時書也計畫與天使放大投資的其他團隊合作，協助他們把knowhow（知識）變成課程，給他們知識變現的機會。也希望接觸更多台灣的老師，提供資源，協助他們做影音課程，讓好的內容更加推廣出去。
但綜觀台灣的線上課程產業發展，鄭均祥認為，產業整體正在步入高原期，「雖然在疫情期間，消費者對線上課程的需求的確增加，但隨著疫情趨緩，一定會有部分消費者回到線下，然而線上課程的產製者卻在增加。」在大餅擴張有限，但爭食者增加的狀態下，業者勢必得比以前更拚，強化課程品質，才能在市場中生存。
生鮮時書從內容網站發跡，隨後開設實體課程，賣文創品；在2020年遭受疫情衝擊後，開始製作線上課程，以不到25人的團隊，一年內創下千萬營收，建立新的金雞母。總歸而言，「知識經濟」是生鮮時書的核心，它的願景，是透過不同的載體，將知識包裝成人們最容易理解、接受的樣態，傳遞給人們，成為改變生命的力量。接到PressPlay與天使放大的投資後，生鮮時書將持續在知識經濟上努力，在競爭激烈的知識內容市場上，實現「讓知識為人所用」願景。
責任編輯/周岐原
