可是親愛的，你們不一樣，對你們來說，要獲得文憑並不是一件困難的事，正因為升學這條路太過理所當然了，反而掩蓋了其他的可能性，也使得我們對於「讀書」這件事缺乏反思，而這是相當危險的。
之前網路流傳一篇文章，一個功成名就的主治醫生，有了家庭，有了孩子，有人人欣羨的事業，人到中年，卻抱怨人生沒有意義。
親愛的，我不希望你們像我，像那個醫生一樣，時間大把大把地過去了，才開始追尋自己要的是什麼？
如果我們照著社會告訴我們的價值來走，我們將陷在無意義的比較裡，永遠找不到出路。然後，我們會開始羨慕別人，為什麼別人可以念到第一志願，為什麼我只有第二志願？為什麼別人可以出國讀書，為什麼我只能當土博士？為什麼別人可以月入十萬，我只能拿22K？
更糟的是，我們會開始否定自己，永遠在夢想自己得不到的，而看不見自己的處境與結構的限制。膨脹自己，以為「只要努力，什麼都可以做得到」；反過來說，只要自己做不到，就過度地責備自己，「如果我做不到，一定是因為我不夠努力」。可是，我們從來沒有問過自己：「你喜歡讀書嗎？讀書能讓你快樂嗎？除了成績和文憑以外，讀書讓我獲得了什麼？」
這幾次上課，每次我一進門，你們就問我：「老師，你為什麼要讀書？」我不想提供答案，因為我相信，對每個人來說，這個問題會有不一樣的答案，我不希望你們將我的答案視為「標準答案」。但如果你們問我，我現階段的答案會是什麼？對畢業三個月以後的我來說，「讀書」的確有了不一樣的意義。
離開那套功績主義式的體制後，我才發現，讀書不再是為了那一分兩分，也不再是為了得到什麼立即的「利益」。我很開心地發現，當我的生活中遇到了甚麼樣的困難，我過去受的教育，能引導我「如何面對困境？如何思考問題？」
當我不知道該如何選擇的時候，我過去受的教育，能幫助我「如何獲得更多的資訊？如何評估現象？」
當我看到新聞的時候，我過去受的教育，能讓我分辨「這條新聞背後的邏輯是什麼？這個人說的是對的嗎？」而不會看到「西裝筆挺，講話有權威感的『專家』」就全盤接受，人云亦云。
對現在的我來說，受教育最重要的，就是幫助我更了解「我是誰？」，了解自己的處境，了解自己在社會中的位置，了解我可能達到的目標，而且知道，要怎麼達到它。更重要的是，讀書讓我看到自己與他人的連結，讓我了解到，自己從來不是孤獨地面對世界。
所以親愛的，你為什麼要讀書？這個問題當然不只是如此，未來，當你在做任何你覺得「理所當然」的事情時，都請你思考一下：「我為什麼要這麼做？」
我為什麼要進A公司而不是B公司？我為什麼跟甲在一起而不跟乙在一起？我為什麼要結婚？
順著社會價值所指向的道路前進，只是偷懶，希望能有人為你的決定負責罷了！可惜的是，家長或者老師，這些人根本不知道甚麼樣的選擇對你比較好，而且他們無法為你的人生負責，所以他們只能指引一條他們認為「比較安全」的路。我從不會用「孩子」稱呼學生，因為我相信你們有思考的能力，你們應該知道自己是誰？你想要過甚麼樣的生活？你為什麼要讀書？親愛的，你們「可以」且「必須」為自己負責！
請勇敢一點，正視自己的人生吧！
文／周妤
本文經授權轉載自都督開講（原標題：親愛的，你為什麼要讀書？）
責任編輯／連珮妤
