# 高中歷史  

近來，深感烏合之眾平庸之惡對台灣社會的負面影響，其運作模式通常是在輿論聚眾壯聲勢，然後開始合理化自己所行惡行，等到要追究責任又不能負責，一哄而散，只想胡鬧逃跑，或展現自我感覺良好的無恥態度。一個國家社會烏合之眾過多，必然負面影響其發展，故特別分享一位卯老師的故事，可破解烏合之眾平庸之惡。

清朝學者龔自珍言：「欲要亡其國，必先亡其史，欲滅其族，必先滅其文化」，或許這句話能從歷史課綱的改動，看出一點端倪！

台灣現行的高中歷史課綱分成台灣史、中國史及世界史。但教育部日前通過的12年國教高中歷史課綱，改分成台灣、東亞及世界等3個分域，並將中國分域放在東亞架構下呈現，因此被外界質疑去中國化；課綱另一變革是由編年史改為主題式。12年國教歷史新課綱調整，乃係蔡政府執政後的首要任務，記得當時行政院長林全第一號行政命令就是迫不及待地宣布廢除「歷史課綱微調」，顯見歷史課綱對於民進黨執行去中國化有多麼重要，後續的行政院長更是接續完成歷史課綱調整的政治任務。高中歷史新課綱修改其意義：

現行高中歷史課綱，分成台灣史、東亞史、世界史3部分，教育部日前通過歷史新課綱，改分成台灣、東亞、世界等3個分域，將中國分域放在東亞架構下呈現，被質疑「去中國化」。台灣文化與教育研究學會今（22）日召開記者會，台師大東亞文化暨發展學系主任潘朝陽批蔡政府，利用新課綱，改造學生意識形態，讓他們變成「天然獨」。

記者梁家豪／台南報導

記者鄭永德／台南報導

反課綱微調案又有新進展，教育部27日公布17名高中歷史課綱專家諮詢小組名單。其中課程學者專家共3名，台灣史、中國史學者各2名，原住民史、世界史學者各1名，高中歷史教師7名，教育部代表1名，並由政大教育系教授黃炳煌擔任召集人。

民進黨主席、2016年總統參選人蔡英文6日旋風式走訪德州大城休士頓，並於休士頓北部的HumbleHighSchool禮堂發表演說，介紹台灣的年輕世代如何積極參政，推動國家的民主運動發展。蔡英文在休士頓僅短暫停留5個小時，隨即轉往舊金山。

由一批學生組成、支持教育部修改高中歷史科課綱的「抗獨史陣線」，7日來到教育部高喊口號，請求教育部堅持到底。抗獨史陣線發起人、政大外交所畢業的王炳忠強調，「台灣人從來都是中國史觀，站在中華民族的角度去看事情」，而前總統李登輝曾說鄭成功是外來政權，顯示出李登輝是日本的皇民，「我們要拒絕『治台倭奴』帶給我們的皇民化教育！」

如果一個中學生為了認識蔣渭水，而去看了電影「大稻埕」，恐怕會以為蔣渭水是穿了長袍馬褂的阿信，帶著五月天眾樂手們在街頭宣揚理想，一樣青春熱血，只是少了手上的電吉他。儘管從史學角度來看「大稻埕」，會挑剔劇情與史實不符的失誤、會對片中不夠考據的語言和服裝搖頭，然而這部賀歲片的好票房，卻也表示有不少人因此對台灣歷史多了幾分興趣。

針對高中歷史課綱微調爭議，民進黨升高對抗基調，民進黨5日中常會決議，民進黨6個執政縣市，將抵制使用新版歷史課綱，立院一開議，民進黨立院黨團也會立即要求教育部，要求廢除新版課綱，民進黨也將配合民間團體，動員參與抗議行動。

教育部微調高中國文、社會科課綱，連日遭到台灣教授協會等團體與民進黨團批評，他們今（27）日更「包圍」教育部抗議，但十二年國教課程審議會經過討論後，以表決通過課綱微調。

針對教育部調整高中課程教綱一事，民進黨發言人張惇涵27日發言中午表示，此次教育部欲修改高中課程教綱的幅度與內容，就幅度而言，不是微調，而是大改；教育是百年大計，應是教育下一代，而非誤導下一代，民進黨要求教育部立即停止修改課綱。