# 教師罷工  

洛杉磯3萬多名教師自14日起進行罷工，爭取增加人力與薪資待遇，22日終於出現圓滿結局，洛杉磯聯合學區與教師工會達成臨時協議，同意罷工教師的要求，包括為教師加薪和縮小班級規模，並將舉行投票決定是否限制特許學校。參與罷工的教師預計23日返回教學崗位，結束長達一周、影響50萬名學生上課權益的罷工行動。目前尚不清楚該如何籌集改變所增加的支出，不過學區官員透露，考慮2020年增加「在地包裹稅」籌措所需資金。

年金改革餘波盪漾，軍人要如何處理？依舊各種傳聞充斥，不管是美國施壓，亦或是測風向……，這些理由都難以服眾，因為年金改革的最基本觀念是起於「財政、經濟」出現問題，應該從「財經」觀點去處理。大家都支持年金改革，不表示支持年金亂改，不是支持以政治手腕來進行改革，當初陳副總統的「科學式改革」（年改會行政院的版本應該可以說是科學版本了吧！）被立法院推翻，自己人打自己臉，這不是政治改革，什麼才是？

匈牙利首都布達佩斯於15日舉行抗議政府教育改革的遊行活動，數萬人民在雨中走上街頭，聲援教師及學生的訴求。這是匈牙利自2014年反徵網路稅運動以來，最大規模的反政府行動，也是2月以來，第3次不滿教育改革的大型示威行動中人數最多者。

現行法律規定教師可組工會，但不能罷工，日前傳出勞動部下半年將廣徵各界意見，研議修法將罷工權還給教師，但消息一出，教育部、家長團體跳起來激烈反對。教育部長蔣偉寧14日上午在立法院教育及文化委員會備詢時，重申他不支持教師罷工的立場，也坦承教育部未來將持續與勞動部、教師團體溝通，但是「大的方向，我希望不要朝這個方向來思考」。

勞動部長潘世偉今（12）日表示，勞動部欲研擬的是教師「罷工權」而非「罷課權」，而教師「罷工」依國際公約規定是一種「權利」，但由於我國教師屬於公務員，執行面仍需討論。