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藍綠罷免進入二階尾聲，罷團皆積極宣傳，豈料，有一名國立清華大學的學生指出，在中文系的選修課程「基礎影像敘事」，授課講師要求的作業是設計大罷免宣傳影片，更將分數定為總成績的30%，讓不少學生決定退課；對此，清大中文系回應，尊重教學自主，但已請該課程教師進行適當的調整。

近期執政黨力推「大罷免」，許多台灣文學作家加入連署聲援，讓文學、政治與社會的關係備受議論。台大中文系特聘教授陳昭瑛在一場活動上表示，「有些作家很著名但不重要，有些作家非常重要卻不著名，這是學者做研究、在課堂上講學要特別挖掘出來的。」她也感嘆，台灣左翼文學命脈沒有中斷，可是越來越衰微。

大四時讀葉嘉瑩《迦陵學詩筆記》，是她整理的顧隨先生的講記。那對我震動極大，啟發至深。

少子女化使台灣大專面臨招生危機，世新大學中文系、真理大學台文系申請停招，一度引發各界熱議，教育部近日確認符合程序，正式同意2系於114學年度停招。

老牌私校中國文化大學日前因少子化影響，宣布將中國文學系的「中國文學組」和「文藝創作組」取消分組，未來合併。此決定引起學生不滿，但若仍想要招生百人，更是不可能，因此系主任也出面說明，若不取消分組，恐怕兩個組都要面臨裁併下場。

113學年大學申請入學管道統一分發結果昨（14）日公布，國立成功大學歷史系分發掛零，校方推測和AI（人工智慧）浪潮影響下，未來就業趨勢可能出現變化有關。

因應少子化，全台灣大學退場消息不斷，就算能繼續經營，也有不少大學以合併學系處理。其中，文化大學也宣布，原分為「中國文學組」和「文藝創作組」的中文系，未來將取消學籍分組。

又到了高中畢業生選擇未來科系的時期，大學新鮮人都相當好奇，未來想選擇的科系出路如何？10年後還會存在嗎？會不會被淘汰？由104人力銀行舉辦的「104校系明燈圖鑑」邀請學長姊填寫就讀科系的優缺點，其中前五名大家認為10年後會消失的科系分別為休閒管理系、外文系、生物科技系、中文系以及社會系。

世新大學中文系學士班停招案，雖引起各界爭議，仍在15日作成停招決議。世新大學研究發展處指出，本案將於12月提送112學年度第一學期校務會議審議。

前國立師範大學教育學院院長暨前考試院考試委員林玉体教授於「新台灣教育史學之途」一書中提到「文言文與白話文之別，是在二文之中，文意所表達者，有難易之差。」其意所指「文言文艱深難懂」相對「白話文一目或一聞就一清二楚」，青年人不應該把寶貴的學習時間浪費在無用的古文上。

世新大學近日表示，因少子化，若明年得到教育部核準，將於114年度停招中文系新生。世新大學中文系學會今（2）日發出聲明指責校方「選擇性揭露」利於停招的招生率數據，同時並向校方呼籲：「重新考慮這一決定，並與師生、校友及社會各界進行充分的對話和溝通，共同尋找更具前瞻性和責任感的解決方案。」

世新大學中文系大學驚傳將於114學年度停招，引起學生以及網友在社群平台討論。對此，世新大學表示正與各系所研議學位學程增調作業，也會召開說明會跟學生溝通。

「海內存知己，天涯若比鄰」這是初唐大詩人王勃，於送別好友杜少府到蜀川任官時，為其題下的句子。千餘年後，它被一行娟秀的字跡筆記在一張明信片上，透過武漢大學孫學姐的手，印刻在我的心中。

一般人以為的銲接技術多運用在建築及工業製造等領域上，卻沒想到銲接也能運用在藝術展品及文物維護上，勞動部勞動力發展署桃竹苗分署「銲接實務班」在訓學員韓克瑄，曾先後在奇美博物館及荷蘭國家博物館擔任文物修復師，為了專攻金屬文物展品修復，她報名銲接職訓，希望在結訓後投入金屬文物修復師的工作領域，努力為文物爭取重新亮相的機會。韓克瑄大學就讀中文系時，因為研究文字學的緣故而接觸到青銅器，這也讓她自此以後便愛上金屬文物，更立志成為文物修復師；為了能廣博的學習文物修復的相關知識與技術，韓克瑄先赴台南藝術大學古物所取得碩士學歷，畢業後進入奇美博物館擔任文物修復師，工作三年後，她再赴荷蘭阿姆斯特丹大學文化資產修護研究所深造，取得文物修護碩士學歷，畢業後她進入荷蘭國家博物館繼續擔任文物修復師；在文物修復領域深耕8年，韓克瑄對未來的職涯也更加明確，為專攻金屬類的文物暨展品修復，她報名銲接實務班，希望未來運用所學，在修復處理的工作上，更能以專業判別文物的產出製程以及採用何種技法來修復。「不只是來學技術，更是來學知識!」韓克瑄舉例說明，在面對博物館的藏品，不僅需要處理技術層面，更需要廣博地了解每一種銲接技術的發展時間與脈絡等知識層面，才能對應並判斷藏品的製作時間歷程、銲道成型方式以及銲接缺陷改善等，未來才能將所學運用在工作領域發揮所長。回憶參訓過程，韓克瑄很感謝訓練師簡傳恩對她的指導，不僅讓她學會如何掌握銲接技巧，更幫助她了解每種銲接技術適用在哪些材質的藏品上，對她提出五花八門的問題，也都知無不言毫無保留，讓她此次參訓收穫滿滿；她笑說，剛入訓時，每天回家都累癱，手臂也因為長時間使用手工器具施力而痠到舉不起來，歷經600小時的訓練，她驕傲地秀出自己的手拇指練出肌肉的另類成果！勞動部桃竹苗分署長林淑媛表示，近年來報名參加銲接職訓的女性學員有明顯增加的趨勢，顯見銲接技術的職業性別刻板印象逐漸被打破，加上女性學員細心、穩定度夠，銲道的細膩度也不輸男性學員；她也進一步鼓勵勞工朋友「跨領域學習」增加其他專業，才能讓職場路更寬廣。此外，分署為培育優秀的銲接技術人員為業界所用，不僅翻新擴建新銲接工場，讓訓練崗位空間更加寬敞且便於機台操作，設備上也汰舊換新，讓訓練更符合業界需求，歡迎有興趣跨入銲接領域的失、待業民眾，可上「台灣就業通」查詢課程及報名參訓，或洽分署自辦訓練科(03)485-5368分機1602～1640。

不少人都認為大學選擇什麼科系，會影響未來的職涯發展，對此，近日就有一名網友在PTT上好奇發問，「孩子讀哪一類科系，會極力阻擋？」貼文一出引發熱議，網友一面倒指出，小孩若讀「1科系」就直接打斷腿。

許多人認為，大學科系與職涯有著很大的關係，一名網友就好奇詢問，「你小孩大學報什麼系，你會打斷他的腿？」，網友點出1科系，直指選完人生毀滅。

我的太太蘇老師是一位很有才華的女性，在成功大學念書，畢業時成績全校第一名，人漂亮，被非正式的選為「校花」她還會演話劇多才多藝。當年遇國慶等慶典持，都會宣讀致三軍將士電文等，經常是蘇老師站在升旗台前朗讀。

唸這個以後要幹嘛？是許多台灣大學生會面臨的疑問。一名網友發問，是什麼科系最容易被問畢業後要做什麼？他認為，台灣有許多非就業導向的大學科系，未來出路相當「廣泛」，而網友也一面倒認為「哲學系」畢業出路最為神秘。

最近台大學生會提議廢除大一國文必修的新聞，引發雙雙為中文系出身的男友跟我進行了一場「中文系課程該如何呼應實用需求呢」的早餐會討論。雖然實際上沒有我們置喙的餘地，但還是想把我在中文系這八年來的心得消化寫出來。

大學科系可以說是影響職業發展的關鍵，因此選擇大學科系也是一生中的重要抉擇之一。日前有一名網友分享，認識的學長棄台大不念，選擇去念警察大學，此舉令他感到十分困惑，於是發文詢問，不料學長的選擇反而受到眾多網友大讚「聰明」、「警大強多了」。

日前一名中山大學中文系大四男學生在Dcard上發文分享系上教授授課與評量方式，提到國學導論課教授上課常遲到早退、「涼到蓋棉被」。之後該名教授在網路上反駁，稱發文學長不負責，「從此誤導每一屆的學弟妹，其心可誅。陷中文系世世代代於不義」，希望修課同學一人一留言告訴樓主，若副本或截圖，可酌情加5到10分。此事被轉分享到「靠北中山2.0之苦海無涯」社團，被酸是「我們的成績掌握在您手裡！教授最偉大」，甚至譏諷「說謊有什麼關係！」

我大學本科讀的是中文系，但是當時的系主任王靜芝先生每一年在新生入學的時候，都會耳提面命、諄諄訓教：堅持讓所有的同學都要習慣改口，稱本系為「國文系」，而不是「中文系」。因為後一個稱呼，是像稱謂英文、日文、德文、法文一般地將自己國家所使用的語文客體化了。

「興趣不能當飯吃」，相信句話是許多人在挑選科系或畢業之際，最常聽見的一句話。二十多年前，這句話的確言之成理；但在二十年後的今天，依然是顛撲不破的真理嗎？時代不同了，讓我來告訴你如何把興趣當飯吃，而且吃得安心！

很多公司都有自己的內部刊物，並且聘請專人來編輯出版公司的刊物。這將多付一個人的薪水，有人想到一個省錢的好辦法……

某位網紅在直播中批評國軍志願役「都是廢物」，引來國防部提告，網紅是法律系科班出身，回擊說：「誹謗罪的客體是自然人」「對象須可得特定」。後還大言不慚地留下一句「基本法律常識與行政機關國防部共勉之。」所言大體無誤。只不過應作「行為人是自然人」，客體是「自然人或法人之名譽信用」較正確。且涉及的是主觀的意見評論，而非客觀的事實傳述，應論以刑法309條「公然侮辱罪」，而非310條「誹謗罪」。

台大校長遴選爭議延燒，台大挺管陣營的主張陸續出爐，時序接近五四，中國近代的五四運動也成為挺管中閔的主張。台大中文系發表聲明，以追求五四運動精神為由，主張弘揚傅斯年校長精神、堅守學術獨立、大學自治、拒絕政治力、捍衛校園自治、鞏固自由民主精神等等，表達台大中文系以五四精神支持管中閔的主張。

她是CoeyLam，隻身前往新加坡工作的香港女子，撕下中文系的學歷標籤，用自己的步伐，細火慢熬打造理想的職涯藍圖。現在的她，是全球最大社群平台－新加坡分部的業務經理。

中學國文課的「文言文」、「白話文」比例應佔多少，一直是台灣社會爭論不休的議題。某些有心人士會刻意將其簡化為「文白之爭」，彷彿文言與白話誓不兩立，必須爭個你死我活似的。事實上不論藍綠哪一方執政，都沒有說過要片面取消白話或文言，而是調整課本所佔的「比例」罷了，因為大家都很清楚，語言或文化的發展是連貫的（中文尤其明顯），文言、白話之間的聯繫豈可完全斬斷？

我考大學聯考的時候（那時是先填志願再考試），一共填了18個中文系。不是我多麼熱愛中文，一是因為我數學理化不好，只能讀文組；二又因為我英文不好，只能讀不必讀外文書的系……那，那就只有中文系了。

著名《詩經》學者裴溥言4月8日病逝於美國，家屬宣布捐贈新台幣100萬元給她曾服務過的台灣大學中文系，成立「糜文開及裴溥言獎學金基金會」，所收奠儀也一併捐贈，作為中文系的研究生獎學金。

記者陳華興／桃園報導

我經營《學長姊頻道》以後認識幾個大學生，他們大多是清交政，很會讀書平常安安靜靜的寫文發稿不怎麼說話，為了感謝他們的辛勞，公司舉辦了一場尾牙讓大家同樂。

「我不是林青霞，我是林文月」，文學電影《他們在島嶼寫作》第二系列於16日晚舉行《讀中文系的人》(林文月)首映會，百名高中國文老師排隊進場向林文月致敬，出席映後座談的「女主角」林文月士開口第一句話，就讓全場笑翻。和觀眾一樣是第一次看這個文學電影的林文月表示，她非常感動，「讓我看見從前的自己。」

「因為中國公民不能進入錫金邦，所以我們學校中文系設立五年來，沒有辦法與中國的高校進行交流，也不能從中國邀請華語教師來教學，這相當程度上限制了我們的發展」。錫金大學中文系系主任翠蒂（DhritiRoy）博士如此說。

近日唐捐與楊佳嫻兩位中文系出身的作家，對談「讀中文系的人」，這個題目引起幾篇文章接續討論。包括作家顏訥與臺大中文系教授許暉林，都對中文系的發展提出建言。顏訥〈當中文系成為一句髒話：從國文課綱微調談起〉、〈如何鍛造這個世代的中文系——從回應台文系出發〉二文，回應了唐捐對「中文人在課綱微調議題中的缺席」的感嘆。許暉林〈讀中文系的人〉一文，偏重討論中文系如何加強語文訓練對現代社會的應用價值。