兒少網路安全知識：引導孩子們安全探索網路世界已成為教師們的重要課題。Google 與「台灣展翅協會」持續努力，運用 Google for Education 等多元資源開設線上系列課程，並將 Google 數位公民課程融入學校課程中。目前已有近 600 名教師參與相關培訓。
此外，疫情的發生也帶動了大眾對遠距教學的關注，並開始思考長期性的數位學習發展。針對這個領域在台灣的發展，Google 今年設計了短、中、長程的規劃：
疫情驅動遠距教學需求：與新北市政府、均一平台教育基金會合作開設「雲端創新師培專班」，幫助教師熟悉雲端教學工具。目前已協助超過 300 所學校、近 600 位教師接軌。
向下扎根學童數位力：電腦科學已不再是成人學科。透過均一平台教育基金會的協助，Google 推出 CS First 課程專案，推廣小學的電腦科學教育、並且建立課程資源。
數位教育工具整合：軟硬體資源需要整合才能有完善的數位學習環境，因此 Google 預計將在全台各地開設 Chromebook 與 G Suite 的教學研習，並與 Google 教育者社群共同推廣在教學應用上，幫助更多教師學習運用科技融入教學中、協助學校建立數位教學模式。
Google強調，將會持續為專業與進階人才提供各種資源及培訓，以厚實台灣創新與研發能量。
Google AI 創新研究營：Google 連續3年舉辦，今年特與科技部 AI 創新研究中心及臺大人工智慧研究中心合作，促進國內外AI領域產學交流。今年共有近 2,000 位學界人士參與。
Explore ML 實體課程：今年首次在台灣各大學舉辦的「探索機器學習入門課程 」，透過該課程建立種子教師資源，未來可讓更多學生接觸到機器學習領域的知識。
Google 大學交流計劃： 透過提供頂尖博士優秀人才獎學金，讓 Google 能與台灣各大學建立緊密的研究合作機會，並幫助台灣在高端研發領域維持創新動能。
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