讀與寫，是一體的兩面，也是最關鍵、基本的素養。柯華葳強調，每個人不論是要解決問題、累積知識、發展潛能、參與社會等等，都需要讀寫素養。她以去年底的公投選舉為例，「資訊那麼多、那麼亂，你要有閱讀的素養才能判斷，而你想要表達你的看法，就需要有寫作的素養。又比方說，你要找工作，也得會寫履歷吧！」
柯華葳說，孩子未來要面對的世界很複雜，父母能給孩子最好的禮物，就是閱讀，「從小就開始陪伴孩子閱讀，引導孩子讀好的作品，讓孩子慢慢有思考的習慣，再透過寫作，去發展高階思惟，孩子會一生受用。」
這三招，為「寫作存摺」儲值
多數受訪老師都指出，靠學校老師的培養與訓練，學生要在大考作文中拿到中上的成績不會太難，但若想頂尖，就得搭配家庭教育，積累豐厚的寫作養分。本期《未來Family》採訪多位大考作文拿下超高分數的學生，發現他們的共同之處是：從小父母就積極陪伴、打好閱讀基礎，長大後也持續自發性閱讀。以下是他們的具體做法：
1. 從小養成習慣，從親子共讀到自主閱讀
目前就讀北一女的林昀宣，去年會考測驗的作文被心測中心選為範文。她回憶說：「從小陪我成長的就是各種故事，爸媽會唸故事給我聽，每天睡前也都會聽故事CD。」而且家裡的遙控器還被管制，她有空時只得看書。後來她把家裡的書都看光了，便開始到圖書館借書看。另一位會考獲選範文的邱子茵則記得，爸爸有空時總是在看小說或雜誌，耳濡目染之下，她有空也會拿起書來看。
去年學測作文獲得特優的沈佳慧說，小時候媽媽常常唸繪本給哥哥跟她聽，就算她偶爾坐不住或放空，媽媽還是不放棄的繼續唸。上了國小以後，她發現圖書館有很多好看的書，從此會自己去找書來看。
2. 雜食性閱讀，跨領域涉獵
如今的大考題型強調跨領域，類型、主題不設限的「雜食性閱讀」，最能因應新作文趨勢，不僅能累積各領域的背景知識，還能培養閱讀理解能力，在考試時快速掌握文章重點。比方說，林昀宣從兒童繪本、《國語日報》、童詩，到兒童版成語故事、中國經典文學，甚至西洋青少年小說《波西傑克森》、《哈利波特》到漫畫《怪醫黑傑克》、《名偵探柯南》等，她都看。
「再長大一點，我也會看媽媽從公司帶回來的財經雜誌，甚至連傳單也要隨手拿來看，」林昀宣笑說。
沈佳慧也是從侯文詠到金庸、從文學到自然科普都愛看，甚至會讀報章雜誌上關於庫德族與加泰隆尼亞的獨立公投、川普新亞洲政策等專題報導，覺得吸收新知很有趣。
3. 定期定量，持續積累不間斷
很多孩子的閱讀之路，到中學時就斷了，但這些作文高手即使課業繁忙，仍然保持定期定量的閱讀。例如沈佳慧在中學六年期間，每天睡前都會看課外書當成休閒。
106年學測作文全台最高分、現在就讀北醫醫學系的阮俊儒，從小就會看《兒童天地》等刊物，有定量閱讀的概念，即便是在大考前也會每天閱讀，真沒空時就翻翻報紙，看看國際新聞、社論、副刊等。他強調，閱讀不是走馬看花，「你的看法才是最重要的。看了之後想一想，記得問問自己：有沒有學到什麼事？有什麼反思？」
文/黃啟菱
本文經授權轉載自未來Family 1月號
責任編輯/陳憶慈
