當孩子調皮搗蛋時,你能忍多久不吼罵?自省後,再來看看他是不是「好小孩」!

2017-05-17 08:20

? 人氣

真正的「好小孩」,該是什麼樣子?二十一世紀教育的最高指導目標為「培育國際人才應有的素養」,而必備的素養有哪些呢?

第一,必須積極—所謂「積極」指的是以正向態度展開行動,而正向行動中蘊藏的「意願」便與「動力」有著十分密切的關係。

當孩子愈來愈自動自發時,學習「意願」也將提高,因此在教育他們時,必須思考如何幫助孩子成為一個更加自動自發的人。然而,關鍵在於給予孩子「自由」,具體應該怎麼做,之後會再詳細說明。

第二,培養小孩的幽默感—重視孩子的「笑話、有趣的行為」,因為這些行為背後皆伴隨了「笑」。「笑」不僅是心靈的最佳滋養品,同為能使身體健康的益友,曾經也有患了重病的人因為「笑」而痊癒的例子。

如果能夠常從父母的身上看到「笑容」,家中也一定充滿了正向能量,開朗的氣氛將有助於孩子們穩定自己的情緒。

尤其和歐美人士相處時,「笑話」是絕對少不了的,而且在歐美國家幽默感也是領導者必備的條件。

此外,幽默還被稱作「愛的橋樑」也是一種對別人的「體貼」行為。由此可知,想成為一個國際人才,必須正向、積極地與外國的人們相處,同時理解他們的幽默,並且「體貼」他人。

二十一世紀教育的第二目標則為「培育富含創造力的孩子」,而所謂「創造力」指的是創造出前所未有新事物的能力。

擁有「創造力」的人生,除了自己能十分愉悅之外(雖然在創造出成果之前必須嚐到絞盡腦汁之苦),也能夠為他人帶來快樂,讓別人感到幸福。就這點而言,不只能造福國人,更能進而將之拓展到全世界。富含創造力的人,每天的生活都將神采弈弈,也不容易顯得老態。

「創造力」是一種創造全新事物的能力,倘若被固有框架束縛,便無法成就新創意。但打破框架也要有「動力」撐腰,因此父母必須在教養孩子時,培育他們「自動自發」的能力,同時給予孩子足夠的「自由」。

1
自動自發的幼童不需父母發出「你做○○」的指令也能自己找東西玩。(圖/方言文化提供)

教會孩子自我克制,同理心是關鍵

自動自發的幼童不需父母發出「你做○○」的指令也能自己找東西玩,因此一、兩歲的孩子看起來總是給人「坐不住」、「無法安定」的感覺。如同之前的論述,這是因為他們的「好奇心」旺盛,還處於「調皮搗蛋」的階段,所以才會屢屢出現讓父母傷腦筋的行為。

考慮到創造力的發展,絕對不能責備孩子的「調皮搗蛋」行為,甚至必須支持他們。

不過,如果能動之以情地告訴孩子,他的「調皮搗蛋」行為已經造成別人的困擾,孩子也會開始產生同理心,告誡自己如何做才不會造成他人的麻煩。當孩子能判斷自身的行為可能造成對方困擾時,就算他想「調皮搗蛋」也會試著忍住,而這種能力稱為「自我克制」。

關鍵字:
風傳媒歡迎各界分享發聲,來稿請寄至 opinion@storm.mg

本週最多人贊助文章