重點是，在搜尋「考量點」時，我們會逼自己去面對過去沒有想清楚，甚至完全沒有想過的問題；找到問題後，再進一步蒐集資訊，判斷是優點還是缺點。以這位技師的考量點「我有辦法修車修到老嗎？」來說，如果修車這項產業，可以維持現狀發展下去，那他就可以靠它吃一輩子，算是優點；但如果這項產業在不久的將來會沒落，他得另尋出路，那就得列入缺點了。
有人在填完表格後竟直呼：「完了！我的前途一片黯淡……」還有不少人附和。
看完全班同學所填寫的表格後，我發現大家最擔心的兩個問題是：
1. 目前所從事的產業未來是否會被取代？
2. 離開這份工作後，自己還可以做什麼？
呃……這兩個真的是我們不想面對，但又不得不面對的問題。
學歷貶值早就不是新聞，現在連實力也貶值了
記得唸大學時，教授時常對我們說：「同學呀，現在大學生滿街都是，學歷已經貶值了，要趁這四年好好讀書，累積實力，出社會才有競爭力。我常常看你們到考試前才唸書，整天混吃等死，真的不知道該說什麼……」言猶在耳，可惜教授十多年前的見解如今看來也已過時。現在可不只學歷貶值，連實力也貶值了！
相信大家都知道，由於自動化與人工智慧的高速發展，美國勞動部預測，直到10年後的2030年，有65%以上的工作是現在還不存在的；相對來說，有2000多萬個製造業的職缺將在10年內消失，數位化的浪潮也同時席捲其他產業，許多工作很快要被電腦取代，不然就是被迫轉型。
所以囉，即便你在求學階段奮發向上，成績優異，考到許多張證照，學習了充分的技能。但很有可能在出社會後不久，又有新的技術研發出來，你的實力因而大打折扣。
以那位修車技師來說，他所擔心的無法修車到老，其實是想得太美好了。事實上，他可能還沒修到中年，修車這項產業就走向沒落了。未來開在路上的，幾乎都是電動車，因為電動車的構造簡單，維修的需求也會大幅降低。所幸他還在持續進修中，也有意識到未來趨勢即將帶來的衝擊，因而可以提前做好準備。
可見，在填寫PMI列舉表時，眼光要放遠，務必把未來趨勢列入考量，提高危機意識，才能看得更加透澈。
這是一個靠「自學力」決勝負的時代
在這個時代，既然學歷和實力都貶值了，那我們還能培養什麼能力呢？答案是－－自學力。
自學力就像是電腦裡自動下載更新的系統，它會主動偵測目前最新的發展趨勢，發掘學習管道，隨時為大腦裡的知識進行升級。在實力貶值的年代，唯有培養自學力，才能不斷提升自我，不被數位化的浪潮淹沒。
