雖然到了這階段，反而沒有在背單字跟文法，但進步卻是最快的。因為英文不再只是衝分數的科目，而是幫助我能夠跨越語言隔閡，幫助更多人解決問題、認識更多不同文化的工具。
「讀英文的動機不一樣了，學習的深度自然跟以往不同。英文的本質就是傳達訊息的工具，真誠且有效的溝通才是最重要的。」
過去的地獄英文之旅，讓我成為更好的老師
One day you will tell your story of how you’ve overcome and what you’re going through now, and it will become part of someone else’s survival guide.
如果你有上過我的課、聽過我的講座，或是讀過我的教學文章，你可能會發現很多我不斷強調的概念，都來自我學習英語的歷程。
「因為被深深傷害過，所以才知道怎麼從深淵走出來。這些過往的痛苦以及奮鬥，成為了我講師生涯中最有價值的資產。」
比起外求一些華麗的技巧，不如向內尋求事物的本質；因此我在教學時，慢慢的將許多招式的名稱都去除了。因為英文就是個語言，我們要做的就是：「接觸它、理解它、應用它」。
尤其我在教多益閱讀的時候，只要帶著學生思考「為什麼要寫這篇文章」學生得出來的架構跟元素就不會跟真實的文章差太多。也因為懂文章的本質，他們可以更快地讀懂內文、抓到重點，身為媒介的英文自然就更好學。
也提醒大家，千萬不要被自己所學的知識綁架，而忽略了事情的本質——就像是背單字跟文法規則絕對不可以凌駕於「表達意義」之上。
所以我的教學，都盡量以淺白的語言帶大家理解本質為主、專有名詞為輔，讓我能夠在毫無名氣的狀況下，獲得第一批支持我的學生。謝謝你們在我看起來很醜很蠢、口條又不太順的時期就一直陪我到現在；老師今後還會持續努力打磨自己的教學、不斷優化課程，讓大家能跟著我不斷成長、突破極限。
因為沒有所謂的最好，永遠只有更好！
祝福你早日達到理想目標！
作者介紹 | Yiling Chang 以琳老師
TOEIC推廣單位專案講師
本文經授權轉載自YOTTA（原標題：從 -1 到 100：英語白癡變英語講師的進化史）
責任編輯／林安儒
