適性揚才  

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新北市12年國教地方宣導團第1次團務會議菁英團員合影。(圖/新北市教育局提供)

新北十二年國教宣導團陪伴學子適性揚才 在地就學好選擇!

筆者建議,國立高中職應採取統一的入學標準,而非授權各縣市決定。(示意圖/取自維基百科)

觀點投書:國立高中教育會考入學標準應該統一

花蓮縣政府舉辦「112學年度適性揚才博覽會暨技藝教育成果展」。(圖/花蓮縣政府提供)

花蓮適性揚才博覽會暨技藝教育成果展 花蓮女中登場

台大榮譽教授黃光國很早就直言缺乏溝通與辯證的教改,成了毀掉中華文化的利器。(盧逸峰攝)

孔令信觀點:教改成了毀掉中華文化的利器─悼黃光國

111學年度大學入學分科測驗於7月11日在各地考場舉行,圖為應試考生入場。(資料照,柯承惠攝)

觀點投書:國英兩科不列入分科測驗之我見

作者點出,新課綱上路以來提倡適性揚才,避免一體適用,校方的各種成本也隨之增加,尤其師資需求已遠非昔日可比。示意圖。(資料照,取自Pexels)

點教育》新課綱實施第二年,高中已注定人財兩失

「2030雙語國家」是蔡政府重要政策,但當雙語教育遇上108年新課綱,學者認為其中產生不少矛盾。示意圖,非關新聞個案。(資料照,顏麟宇攝)

拚雙語國家卻縮水英語課、多元語言轟炸?學者憂學生吃不消學科還變弱

「越多元才可能越平等,越多元才可能越卓越,無法體悟這層道理,『適性揚才』異化難止,十二年國教理想難成。」(示意圖,naosuke ii@Flickr)

通識在線》「適性揚才」理想的異化

推廣高中職適性揚才 雲林一區列車正式發車
因材施教、適性揚才 中華大學招生率達7成2
開南大學16週年校慶 適性揚才邁向國際

開南大學16週年校慶 適性揚才邁向國際

教育部長吳思華表示,12年國教上路起(103學年)逐漸平穩,為讓社會回歸平安,未來不要有太多異動,但在入學分發上,他希望有一些學生能走入技職體系,習得一技之長(陳明仁攝)

高教105年大限將至!吳思華:「適性揚才」是重點 希望學生走入技職體系