日前，民進黨立委劉世芳以陸軍官校不改校歌為由，強行通過凍結陸軍官校校慶預算333萬，消息一出舉國譁然，不但引起陸軍官校校友的憤慨，面對大批的憤怒的官校校友，立委劉世芳服務處遭到包圍抗議，過程中雖沒有發生衝突，但政治力介入軍校一事再度引起台灣內部社會的撕裂。
校歌向來代表一間學校的辦學精神，其背後的意義往往充滿著鼓勵精神，無論是一般的大專院校，或是軍事院校，學生藉由傳唱著校歌來強化對母校的尊敬與認同早已為各國各校的慣例之一。
中華民國陸軍官校又稱之為「黃埔軍校」，歷史上由國父孫中山先生指示籌辦，蔣中正為第一任校長，更是第一次國共合作下的產物。創校過程正值中華民國內憂外患之時，學校先後歷經黃埔時期、南京時期、成都時期與鳳山時期，不但成功在抗日期間獲得屢次戰果，後隨著國民政府撤退來台，發揮穩定軍民的精神，陸軍官校在國軍與國家的穩定上發揮效果，面對先賢先烈的熱情揮灑，校歌的精神更是要表揚前輩對國家做出的貢獻，國人在看待軍校校歌時，不應隨著時代有所變化，反而要緬懷前輩的犧牲奉獻，繼續的為國努力付出。
然而在民進黨上任後，以「轉型正義」之名，要求不符合「自由民主」時代的產物，包括建築、銅像、校歌，凡事只要與威權時代沾上邊的皆必須予以修正。本文認為，粗糙的改革非但無法獲得國民團結，反倒會形成百姓對於政府的不信任，況且台灣早已是一個自由開放的國家，無論何種意識形態皆因受到平等尊重，才不會辜負憲法之精神與原則。
因此，為消弭社會對於威權時代之種種成見，本文認為台灣當前有三個方法可以落實，首先全民需徹底貫徹自由民主的公民涵養，既然台灣貴為多元社會，社會必須以教育的模式來開導百姓建立自由平等的態度，方能消除對立所帶來的社會成本。
其次，尊重軍校為獨立的軍事教育單位，對於一個國家而言，軍校往往在創國之初扮演協助與防禦的角色，翻開中華民國創國史，歷經風雨飄搖的年代，國共之間的恩怨情仇，協防台灣的歷史事實等，軍事院校皆扮演重要角色，陸軍官校更是如此。所有的校歌、歌詞均以過去的歷史成為創作之基礎，國人應給予適時鼓勵。換言之，了解官校創校的背景與辛苦才有助於社會對於軍校歌的緬懷與尊敬。
最後，中華民國仍是台灣當前的最大公約數，凡是與中華民國沾上邊的歷史文件、建築與制度等皆須予以保留，面對外在環境的劇烈變化，美中情勢的瞬息萬變，台灣內部的劇烈變化等，國人應學習前人的精神，以處變不驚、莊敬自強的態度來捍衛中華民國，畢竟軍校的歷史為國家歷史的一環，軍歌的精神有其時代意義，不應隨著時代更替有所改變！ （相關報導： 吳威志觀點：軍歌只給軍人作戰唱的嗎？ ｜ 更多文章 ）
＊作者為時事評論員
