臉書進軍教育事業、開發學習軟體 專家擔心隱私權控管

全球社群網站霸主臉書（Facebook）將跨足教育，與頂峰公立學校（Summit Public School）合作開發一套免費的個人化學習軟體，幫助學生按照自己的步調學習。儘管一切都還在起步階段，但臉書先前屢傳隱私權爭議，數位學習也無助於拉近師生距離，已引起專家質疑。

幫助學生「按自己的步調學習」

臉書將與頂峰公立學校合作，推出一套協助學生「按自己的步調學習」的免費軟體。透過數位課程，該套軟體可讓學生自主學習，並搭配實體課堂上老師的教學、和同學的合作，進一步深化所學。

臉書強調，該套軟體與旗下的社群網站完全無關。加州的2000名學生及100位老師已在2014年試用該軟體。

該計畫由臉書的的共同創辦人兼執行長祖克柏（Mark Zuckerberg）及產品長（CPO）考克斯（Chris Cox）操刀，考克斯在一篇部落格中提到這項計畫，他寫道：「我們看到了，將我們的技術應用在未來教育的契機，透過我們的拿手好戲──開發軟體，能對此（教育）產生影響。」

頂峰公立學校的負責人塔文納（Diane Tavenner）向《紐約時報》（The New York Times）表示：「我們想把學習的主導權交回孩子手中。」這套軟體鼓勵老師與學生合作，為學生量身打造課程，除了數學、英文等基礎科目外，也為學生設定長期目標，例如：成為調查記者、考上公立學校、學習寫程式等等。

誰來保護學生的隱私？

雖然臉書的立意甚佳，但其社群網站侵害隱私權的案例時有所聞，專家擔心，臉書開發的這套學習軟體也會產生類似問題。非營利組織「課堂人數很重要」（Class Size Matters）的總幹事海姆森（Leonie Haimson）向《英國廣播公司》（BBC）表示：「就隱私權而言，臉書的名聲不怎麼樣。我們很關注這套軟體的隱私問題，誰會控管學生的個資？父母、臉書還是地方政府？這是個關鍵且一定得回答的問題。」

臉書則表示，這套軟體由一個專門小組開發，一定會嚴加控管學生的隱私，保護學生的個資，不會將其挪作他用。

數位學習恐讓孩子與3C產品形影不離

近年來，教育界越來越講究因材施教、為每個學生量身訂做合適的課程，並透過線上課程、遠距教學來實現此一目標。數位學習雖然新潮又方便，但其成效始終受到質疑。

非營利教育組織「Jobs for the Future」的沃爾夫（Rebecca E. Wolfe）說：「打造一個完美的平台，接著發給每間學校，學生很快就能運用自如。這完全是個錯誤的想像。」

海姆森表示，研究指出，線上學習及混合式學習（Blended Learning）將擴大學生間的差距，數位學習絕對不是最佳的學習方式。「擁護教育科技的人宣稱，這是個人化學習，但實際上是『去個人化學習』（depersonalised learning）。」

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畢竟，教育的其中一個關鍵是「人際互動」，推廣數位學習可能讓孩子更加與3C產品形影不離。海姆森說：「大部分的父母不希望孩子再花更多時間盯著螢幕，他們希望孩子多與師長、同儕互動。」