陽光基金會2011年起在外交部全額補助下，前進台灣友邦尼加拉瓜，與尼加拉瓜兒童燒傷協會合作，展開2階段共7年的燒傷專業人員培訓計畫，已有9國、逾20位的專業人員接受壓力衣製作、手部復健訓練，進一步回國造福上萬名中南美洲燒燙傷病患。這項培訓計畫得以圓滿達成，為了計畫四處奔走、聯繫的陽光基金會國際事務經理白瑪麗功不可沒。
包辦陽光國際事務 白瑪麗協助台灣經驗轉移
「我本來對台灣不了解，來了之後很喜歡這裡，之後就離不開了。」白瑪麗（Marie-Claude Pelchat）是法裔加拿大人，講著一口流利的國語，她於2001年來到台灣學習、工作，2007年6月起更加入陽光基金會，成為基金會唯一的國際事務專員。她自承：「一開始對燒傷什麼都不了解，來陽光工作之後才知道這個領域。」從此之後，整理國際燒傷患者的醫療資源分布、概況，都是白瑪麗的職責，就算升任國際事務經理，只要有陽光基金會的國際合作，仍然由她一手包辦。
陽光基金會1981年成立以來，主要服務台灣的燒燙傷患者，沒有服務國外的據點，要怎麼將台灣的燒燙傷治療技術轉移，協助國際的燒傷患者，成為白瑪麗的一大難題。「我們不可能去國外成立另一個陽光基金會，這些國家已經有人在服務燒燙傷患者，我們憑什麼去那邊取代他們？」白瑪麗與其他陽光基金會成員討論後，決定以培訓國外組織專業人員，做為陽光基金會協助國際燒燙傷組織的方向。
2007年9月，白瑪麗與陽光基金會其他代表一同前往溫哥華世界傷友大會（World Burn Congress）開會，認識當時擔任主講人的尼加拉瓜兒童燒傷協會（APROQUEN）理事長貝菈斯（Vivian Pellas），開啟與APROQUEN合作的緣分。2011年，陽光基金會首度在外交部補助之下，帶著治療師、車縫師遠赴尼加拉瓜，由APROQUEN組成平台，召集尼加拉瓜、巴拿馬、瓜地馬拉、多明尼加與宏都拉斯等5國專業學員，展開一個星期的壓力衣製作密集課程，但課程從規劃到執行，每個過程都不容易。
傷患哪裡找？教材適當嗎？培訓課程難題多
課程正式登場之前，陽光基金會的治療師、車縫師必須編寫教材，並請專人將教材翻譯成西班牙文，經過層層校對，確認內容，再帶至尼加拉瓜。白瑪麗坦言，第一年課程登場時，授課教師並不知道學員的程度，難以拿捏教學份量，不斷思索「我準備的課程會不會太簡單了？」，但「到那邊才發現我們準備的東西真的很難。」
實際上課之後，如何找尋適合當作示範對象的傷患是個問題。白瑪麗表示，第一年他們找許多孩童作為示範對象，沒想到一下找太多人，孩童哭鬧「讓治療室都失控了」，後來他們學到教訓，決定請少數傷患到課堂上示範，但在手部復健培訓時，也曾幾度因為找不到適合的傷患來示範，運用影片來教學，今年課程在台灣登場，陽光基金會服務的傷友更自願當教案，協助課程順利進行。
語言的隔閡也會影響學員的吸收程度，當地學員使用西班牙語，和講國語的講師必須透過口譯溝通。然而醫療用語相當專業，一旦口譯翻譯錯誤，學員可能會懷疑講師教錯，聽得懂西班牙語的白瑪麗，必須仔細聆聽課程內容，協助課堂順利進行。講師更花時間學習西班牙語，只為了拉近與學員的距離，讓學員更快吸收課程內容。
陽光基金會獲得外交部的補助經費，投入大量人力物力，讓白瑪麗肩負重擔，「我們已經承諾外交部、承諾APROQUEN，一定要教到他們會為止！」白瑪麗笑稱，她們第一年的課程安排「台灣工作狂的課表」，從上午8點一路安排課程到晚上10點，儘管中美洲的學員們疲累不堪，仍努力學習，完全配合上課進度，這股學習熱忱，讓白瑪麗非常感動。
陽光推國際合作 一般訓練、技術轉移、組織培力三方並進
白瑪麗表示，目前陽光基金會嘗試用3個模式來推動國際燒燙傷交流。第一個模式是「一般訓練」，過去陽光基金會曾在孟加拉開設密集課程，向當地的專業人員，講解「燒傷復健」，內容雖較淺，重點在於讓學員對燒傷處理建立基本了解。
第二個模式是「技術轉移」，像本次中南美洲專業人員培訓計畫，屬於有系統、長期地分享專業知識。讓學員學成歸國之後，增進應對燒傷傷患病症的技術與效率，就有墨西哥學員反應，在上過陽光基金會的手部復健課程之後，只需要測量患者手部的關鍵角度，使評估效率提升，更能抓到患者面臨的問題，提出復健計畫。
第三個模式是「組織培力」，屬於一對一的合作，陽光基金會曾在2013年至2015年，在外交部補助之下，與印度「犯罪預防與受害者關懷國際基金會」（PCVC）共同合作，在印度清奈建立「燒傷者康復中心」，專門服務因為家庭暴力而受傷的燒傷婦女，不只是教導治療師、社工燒傷處理技術，還要建立完整的服務模式，提供傷患生理與心理的支持。
國際組織有如鏡子觀摩 形成「學習社群」
台灣友邦尼加拉瓜每人平均國民生產毛額（GDP）2207美元（約新台幣6.8萬元），在世界上僅排名135名，不過白瑪麗實地走訪尼加拉瓜，看到APROQUEN對燒傷孩童無微不至的醫療服務，讓她不禁感佩：「他們不會因為經濟環境較差，就覺得自己不能有最好的醫療服務，而會試著找尋最好的醫療方法，引進自己的國家。」
白瑪麗說，陽光基金會隨著國際交流認識APROQUEN，有如一面鏡子，雖然身處不同環境、不同國家、講不同語言，但面對共通的問題，仍彼此共同學習、觀摩，形成「學習社群」（Community of Learning），也讓陽光基金會的視野更加廣闊。
台灣有能力 就該幫忙國際社會
對於未來陽光基金會即將執行的國際計畫，白瑪麗表示，歷經這7年來與APROQUEN及其他中南美洲非營利組織的合作、考察，雙方關係更加密切。今年培訓課程首度移師台灣，使得學員們更了解陽光基金會的資源，未來會根據對方組織提出的需求，設計相關課程。白瑪麗也說，陽光基金會正規劃開辦網路課程，讓授課學員沒有語言、時間與距離的限制，都能學習燒燙傷的技術。
白瑪麗直言，他希望社會大眾不要把這些培訓計畫「當作把台灣的資源拿去國外。其實是把我們的經驗、專業分享到國外，讓別人能跟我們一樣。」她指出，過去台灣在1950、1960年代受到國外許多幫助，職能治療、物理治療與社工的專業多從美國、歐洲引進來，培養一代代台灣的治療師與社工。陽光基金會1998年也曾向香港取經，學習壓力衣技術，台灣現在有能力、有經驗，就應該繼續幫忙國際社會。白瑪麗希望台灣民眾若認同陽光基金會的理念，也能踴躍捐款，支持陽光基金會讓燒傷者找回笑容、重拾希望。
