落實藝文平權、拉近城鄉資源差距！文化局重啟藝術體驗教育7千名學童參與

因疫情已經停辦3年的高雄市藝術體驗教育計畫，再次啟動！今年9月至10月，高雄市文化局透過「劇團前進偏鄉校園」及「學童進入專業劇場」雙向方式交流，計有超過60所國小、7,000名學童參與，有些學生是首度親近及體驗傳統表演藝術，直呼新鮮有趣，更啟發孩子未來想成為操偶師的想像，讓參與演出的劇團人員相當感動。 （相關報導： 預言黃捷接棒趙天麟「選不上」　郭正亮曝2關鍵因素 ｜ 更多文章 ）

高雄市藝術體驗教育計畫至今年已邁入第15年

高雄市藝術體驗教育計畫至今年已邁入第15年，自縣市合併後，已舉辦超過300場教育專場，有超過10萬名學童進入劇場；今年首度與國立傳統藝術中心合作，以「傳統戲曲」為主題規劃「戲曲遊藝」，包含歌仔戲、布袋戲、皮影戲及傀儡戲等多元戲種，邀請尚和歌仔戲劇團、奇巧劇團、永興樂皮影劇團、錦飛鳳傀儡戲劇團、天宏園掌中劇團、新世界掌中劇團及金鷹閣電視木偶劇團共7團，推出24場藝術教育。    高雄市政府文化局王文翠局長表示，高雄市幅員遼闊，透過邀請團隊進學校，或帶領學童至專業場館欣賞演出，以實質行動化解交通地理位置的隔閡，以及藝術資源分配不均的課題，期待傳統藝術走入孩子們的日常生活、厚植新世代的文化視野。再者，透過欣賞傳統戲曲，從過程中的台語口白與唱腔語彙，學到很多台語課本中學不到的詞彙，也期望未來能有更多這樣的學習機會，能跳脫教室進入不同的藝文空間，體驗及感受藝術的多元文化面貌。大樹區姑山國小洪麗晴校長表示，學校雖不在高雄市核心轄區，但因為團隊親自走訪校園，「許多孩子都非常期待」！藝術體驗提供孩子更多元的學習內容與文化刺激，讓學生跳脫傳統課本知識，近距離體驗傳統表演藝術課，進而親近傳統藝術，以多元樣貌認識台灣本土語言。參與演出的天宏園掌中劇團葉勢宏團長表示，疫後重啟藝術體驗教育計畫是很重要的契機，能走進校園演出、近距離與學童互動，藉由學童單純直接的回饋，甚至有5年級的同學表示未來想當操偶師，讓團隊非常感動，也認同計畫的成效。劇團運用大型玩偶道具與煙火展現當代偶戲的多元聲光效果，同時也規劃學生實際操作及DIY獨一無二的戲偶，新奇且兼具感官印象的呈現方式極具吸引力，並且在演出外也會介紹布袋戲的雕刻、彩繪及工藝等。 進劇場觀賞演出的教育場次是邀請尚和歌仔戲劇團帶來《我的玉兔奶奶是隻大野狼》，重新改編耳熟能詳的童話故事《小紅帽》，並加入許多有趣的角色，以西方童話融入傳統歌仔戲的唱唸作打基本功，並設計特色闖關互動，讓歌仔戲團員帶領小朋友一起上台成為戲中的一份子參與演出、完成任務關卡，體驗歌仔戲獨特的親和力與表演趣味。