永達退場至今已八年，之前教育部放任退場後的原永達董事會六年，藉轉型之名義進行掏空校之實。直到兩年前教育部向法院申請解散董事會，法院於109年10月裁定永達二審敗訴，公益董事將接手永達。永達教職員這幾年鍥而不捨的狗吠火車，看似迎來美好的春天，實則是災難的開始。
新成立的公益董事會成員中，永達教職員代表只有一位。至於公益董事會是依據什麼產生的，教育部只回應是社會賢達、教育專業背景。永達空有百位教育專業背景且是受害者，居然只佔15席的一個席位。110年1月召開了永達教職員與公益董事會的公聽會，會中永達教職員將所有的訴求，集結成十個提案裝訂成冊，在會場一一詳細說明。會後至今，公益董事會沒有做出任何回應。這場我們用心期待的公聽會，又成為教育部按照劇本演出的劇情一環而已。
110年3月公益董事會第二次開會，永達董事代表提案：公益董事應向教育部退場基金提出融資申請，優先處理永達教職員年金積欠問題。此舉卻招來在場的其他董事提議，因為他為提案厲害關係人，要求永達董事代表離席，不得參與討論，更遑論表決。永達董事代表憤而離席，退出公益董事會，從此之後，永達教職員們完全無從得知公益董事會的任何訊息。
111年4月，我們退休教職員的群組，忽然出現一封沒有關防的永達董事長的信件。在未與債權人做任何協商前，私自將債務定調，以掛號寄予所有教職員，並要求限時回函。所有教職員在求助無門的情況下，只能以寄出存證信函方式進行自救，正本寄永達董事會，附本寄教育部。兩個多月過去了，兩方都把我們當空氣，不予理會。這等鬧劇，任誰都受不了，先前永達教職員被原董事會欺凌，被教育部遺棄，但現在主導者卻是打著公益的董事會。現在我提出十點就教董事會的所有成員：
1. 你為何要來擔任這個董事長或董事?
2. 110年1月，召開的公聽會，永達教職員的訴求，你們聽進去了嗎？有任何回應嗎?
3. 你有用心了解永達教職員十數年來所受的委屈嗎?
4. 永達學生從2千多人增至近萬人，學校的資產是教職員努力賺得的，你了解嗎?
5. 97年起，當學生人數尚有六千多人時，董事會要大家共體時艱，即進行教職員的減薪，此舉等同預告學校即將關閉。從此招生一蹶不振，周邊學校招生逆勢成長，教職員何等無辜，你能了解嗎？
6. 八個月不發薪資，教職員仍到校上班、上課，讓學校正常運轉，這種教職員的情義相挺你見過嗎？
7. 退場前五年，即不撥放各系實習材料費，讓教師陷入無米之炊的窘境，你明白學生的委屈嗎？
8. 退場資遣這麼單純的問題，比照勞工就好，為何要延用前董事會留下的荒誕決議與名單。學校退場八年了，公益董事會接手近兩年了，為何資遣費仍未解決?
9. 公益董事會接手近兩年了，做了哪些事?
10. 111年4月，公益董事會設址屏東永達技術學院，為何不與當地的教職員面對面公開協商債務呢？
我相信沒有人敢回應。太多的證據顯示，公益董事會就是教育部的傀儡，沒有一個人用心在了解永達的問題，教育部一個指令一個動作。但教育部對外宣稱一切由公益董事會決定，這也才讓先前持續了六年的永達退場鬧劇，轉變成現在的永達公益董事會清算校產鬧劇。
公益董事會名稱何其響亮，其中不乏科大校長，公益董事是用來申張正義的，但如果只是尸位素餐，那就真應驗了古語所言，士大夫之無恥，是為國恥。人過五十，心中該考量的是，要給社會留下甚麼。永達是第一所招清算的大專校院，無前例可循，應該是建立典範案列的時刻，做為後繼退場學校的範例，公益董事責任何其重大。
清算就是算清資產與負債，資產有資料可查，負債也要聽聽債權人的聲音吧。永達公益董事會都已經設址原永達技術學院，董事會現在已經當家了，開個談話會有這麼難嗎?永達教職員是要幫助你們完成清算作業的，而非教育部口中所謂的貪婪的討債者。
媒體記者曾多次的要採訪退休後的教職員，了解現況，我提議不要再去打擾我們這些可憐人了，對社會沒有幫助的，去訪問董事長及董事們吧，讓他們認清現實，是要繼續當傀儡者？還是當退場學校的領航者？讓這場清算鬧劇能夠早日落幕。
＊作者為永達生物科技系被迫退休教師
