記者黃駿騏／桃園報導
桃園市長鄭文燦23日在桃園市議員萬美玲、王浩宇及市府教育局長高安邦陪同下，前往桃園區新興國際中小學，出席「桃園市105學年度第一學期教育發展會議」，鄭文燦表示，今日的會議主題為「智慧校園、創意桃園」，展現桃園推動智慧校園，注重科學教育、藝術教育及技術教育的發展方向，藉由發展多元化的教育，給予學生不同的選項。市府會以穩健的方法推動改革，讓桃園成為教育城市。
鄭文燦並向與會的校長們，說明教育六項議題。首先，在服裝儀容鬆綁部分，鄭市長表示，教育鬆綁其中一個面向，便是服裝儀容鬆綁，他認為，教育應該更尊重學生的個性及自我表達，而服裝儀容則是人格的一部份。
鄭市長表示，市府會以穩健的方法推動改革，讓桃園成為教育城市。
教育部已於8月18日函釋，高中職學生得合宜混合穿著學校校服（制服、運動服）及學校認可之其他服裝（例如班服、社團服裝），且學校對於違反服裝儀容規定之學生，不得加以處罰，學校亦得訂定更寬鬆的規定。
鄭文燦要求各市立高中職學校，依照教育部8月18日的函釋，不應把穿著制服與否納入獎懲事項。鄭市長也說明，學校畢竟有其管理制度，在部分特殊場合，如：重要典禮或活動、體育課程、合唱團表演等，像這些情況，有穿制服、運動服、團隊服裝的必要，除此之外，學校不需強制規定穿制服，可混穿學校認可的服裝，天氣太冷或太熱，也可就實際氣候狀況，彈性進行調整。
鄭市長表示，市府會以穩健的方法推動改革，讓桃園成為教育城市。
在上述以外的情況，學生可以依照自己意願穿著便服；因為仍有特殊場合需穿著制服或體育服，所以，服儀鬆綁的政策，實際上，學校仍然可以購買制服或運動服，只是不強制全天候穿著制服。鄭市長指出，學校可廣納學生與家長意見，循民主參與程序訂定相關原則，以創造開明的校園文化。
鄭文燦表示，或許有些家長會擔心，因為家庭背景不同，穿便服容易互相比較，但只要適當導引，即便沒有硬性規定穿制服，但學子想穿制服到校上課，當然也可以，學生可以自由選擇。
鄭文燦強調，這項政策推動的過程中，最重要的是，學校單位必須做好內部溝通，方能落實教育鬆綁政策，鄭市長期盼，教育能夠真正成為激發學生多元潛能及適性發展的重要單位。
鄭市長表示，市府會以穩健的方法推動改革，讓桃園成為教育城市。
第二、在推廣技職教育部分，鄭市長表示，桃園在高中技職教育與普通教育的比例為6比4，在直轄市中來說發展相對平衡。市府會持續給技職教育的學生更多「做中學」的資源和設備，培養創客精神，並在求學之路提供足夠的輔助。此外，高中與大學銜接的「大手牽小手」計畫應該繼續落實，讓技職教育維持多元，鄭市長並責成教育局，評估在國中階段推行技職教育，包括餐飲、電腦等相關科系的學習，給學生多元的選項。
第三、在英語教學方式部分，鄭市長表示，為提升台灣未來的競爭力，下一代需要更好的國際觀和更好的語言能力，英語教學的方式要更生活化、普及化，讓學生具備聽、說、讀、寫的能力。「英語村」的情境式教室可以彌補外部環境的不足，以「沉浸式」教學提高學習效果，也可以多利用社團及課外活動時間，酌量增加英語教學，培養老師英語教學專長，讓非專業英語教師也可以協助英語教學，增進學生的英語學習。
