「綠能塔」助登山客脫困！義守大學創設系江詠琇、蘇怡文 勇奪太陽能板再生設計競賽金獎

在全球邁向淨零排放的浪潮下，大學生也能以創意與行動為永續發展貢獻力量。當淨零不再只是課堂上的概念，而能轉化為回應社會需求的具體方案時，青年世代的創新能量便展現出改變世界的可能。義守大學創意整合設計學系(以下簡稱創設系)學生近日在「第一屆太陽能板再生應用設計競賽」中，以兼具創新思維與人文關懷的設計理念，從全國19所大專院校、65組入圍決賽作品中脫穎而出，一舉奪得金獎與銀獎，展現新世代設計人才將永續理念轉化為實際解方的能力。

榮獲金牌的江詠琇與蘇怡文，以偏遠山區救援需求為設計出發點。她們觀察到登山客迷途或受困時，常因缺乏電力與通訊設施而延誤救援，於是利用退役太陽能板設計出「綠能塔」，該裝置可在斷電與無網路的環境中自給自足發電，並結合高亮度導引燈與高功率揚聲器，不僅能協助迷途者辨識方向，也能放大求救訊號，提高被發現的機率。這項設計不僅體現資源再利用的價值，更直接回應山域安全議題，成為爭取黃金救援時間的重要工具。

何語宸、曾筠惠與李愷文開發「太陽能行動攤位車」獲銀牌

榮獲銀牌的何語宸、曾筠惠與李愷文，則將設計視角延伸至街頭巷尾的攤商生活，團隊以再生太陽能板為核心，開發「太陽能行動攤位車」，可提供穩定的照明與弱電設備，例如行動支付與小型電器使用，協助攤商降低用電成本。此設計不僅減輕營運負擔，也將永續能源導入日常生活場景，實踐環保與經濟並行的理念，展現設計對基層生活的實質支持。兩件獲獎作品的共同特色，在於皆從「人的需求」出發，並回到「實際場域」驗證，展現將抽象永續概念轉化為可落地方案的能力。

獲獎學生表示，能在競爭激烈的比賽中脫穎而出，特別感謝指導老師陳建男老師的引導，讓原本看似不相關的議題，透過創意與技術整合，轉化為能改善生活的設計方案。陳建男老師長期致力於結合設計美學與永續科技，在教學中強調技術與人文並重，引導學生深入思考設計的社會價值，他指出，將退役太陽能板轉化為具安全或經濟功能的創新產品，使設計不再停留於概念，而是能真正落地實踐的解決方案。

透過競賽歷程，學生不僅提升專業能力，更學會從真實問題出發，發揮創意及專業所長，貢獻己力，成為推動淨零轉型的重要力量。此外，謝佑安與廖偲絜也以作品「太陽能組合避難屋」獲得佳作。義守大學團隊本次共榮獲金獎、銀獎及佳作三項殊榮，整體成績亮眼。

義守大學此次勇奪「第一屆太陽能板再生應用設計競賽」金、銀雙獎，不僅展現創設系在專業培育上的成果，也彰顯學校長期推動永續實踐教育的成效。透過跨領域整合與實務導向學習，學生得以將創意轉化為具體行動，在專業領域中發揮影響力。義守大學證明，在這裡，設計不只是課堂作業，而是一種能改變社會、改善生活，甚至守護生命的重要力量。 （相關報導： 童樂派對、水槍大戰嗨翻全場！邱議瑩到場同歡 肯定林浤澤創意 ｜ 更多文章 ）