展現社區大學師生持續學習　投縣三位楷模代表獲教育部全國終身學習楷模

在「114年教育部全國終身學習楷模」選拔中，南投縣濁水溪社區大學廖瓊珠教師及貓羅溪社區大學曾玲蘭老師分別榮獲「教學者組-優等」獎項及濁水溪社區大學蔡素緞學員榮獲「學習者組-優等」獎項，三位楷模代表以專業熱忱與努力不懈，展現社區大學師生持續學習、創新教學與社區參與的精神，獲獎實至名歸，將於10月18日於國立臺灣科學教育館接受頒獎。南投縣在終身學習領域的耕耘成果，再次獲得全國肯定，三位楷模不僅是南投之光，更是全民學習的榜樣。

南投水里的廖瓊珠老師用雙手翻轉人生，打造南投最溫暖的「無聲橋梁」，默默投入手語教育22年，成為南投縣濁水溪社區大學水里分校《手語入門》課程的靈魂人物。她推動「無障礙友善鄉鎮」，翻轉無數聽障者與其家庭的命運。自民國91年起，廖老師陸續完成教育部手語師資訓練，通過多項手語認證。她為陪伴聽障學生考照，甚至親自考取中餐丙級證照，只為能用手語即時翻譯評審意見。她的教學重視實用與人際連結，帶領學生赴中部地區的安養院、育幼院、寺廟、聽障人士開設的製麵店及公私單位舉辦的公益活動中，用手語傳遞關懷。創新導入「口訣記憶法」、LINE視訊與手語歌舞等多元教學，讓學習更生活化，水里鄉已有超過百位居民學會手語，從公所到校園，手語已成社區共通語言。她與兩位女兒更共同投入志工服務，將「手語傳愛」延續至國際。

南投縣貓羅溪社區大學《紙雕藝術》課程曾玲蘭老師，投身紙雕藝術多年，秉持「持續精進」的教學理念，積極鑽研半立體紙雕技法與跨媒材融合，並結合田野調查與耆老訪談，創作出富含鄉土故事的紙雕作品；同時設計系統化在地課程，讓學員不僅學習技藝，更能從生活中汲取靈感，培養自主創作與社區連結的能力。面對多元學習族群，她推行分層教學與「互助共學」，提升學習動機與班級凝聚力。更領導學員執行「草屯在地美食紙雕」專案，從田野踏查、社區拜訪到作品展覽，實現文化與藝術的深度融合。曾老師的教學成果豐碩，不僅激發學員生命轉變，也讓紙雕藝術成為推動地方文化活化與社會參與的重要媒介，亦帶領學員參與茶博會、婚禮會場等公共藝術活動，讓紙雕藝術走入生活，展現出藝術教育的社會價值。曾老師用行動詮釋了終身學習的意義，是南投乃至全國社區教育現場中，值得學習與效法的教育典範與文化推手。 （相關報導： 社區大學全國研討會再嘉義！聚焦「淨零轉型」與永續發展 ｜ 更多文章 ）

南投縣濁水溪社區大學集集分校蔡素緞學員，自國中起受啟蒙投入水彩畫，歷經多年勤奮學習及多元領域探索，包括行政公務、陶藝與外語聽說能力等，不斷突破自我限制。退休後依然積極參加社區大學各類藝術課程，並榮獲水彩類繪畫大獎，持續精進個人專業技能。面對學習過程中遇到的困難與挑戰，如陶藝拉坯技巧的掌握及夫妻同學國標舞的磨合，蔡學員始終以堅毅與包容化解矛盾，持續保持學習熱忱。她更積極探索多元學習管道，透過線上課程及多位老師指導，創造獨特畫風及陶藝風格，結合釉下彩技法展現台灣自然之美，創立「陶花巷弄」品牌，展現藝術與文化融合的深度。蔡素緞學員不僅自我成長，也積極回饋社區，擔任多個藝術團體重要職務，推動偏鄉校園藝術教育及社區藝文活動，激勵更多人熱愛藝術。經營民宿期間，結合文化體驗與在地旅遊，提升觀光品質並促進社區經濟發展。其展現終身學習的精神與實踐力，將學習轉化為生活美學與社會貢獻，堪為全國學習者的典範。