高雄市龍華、新上、東光、甲仙、兆湘等5校國小聯訪日本青森新城小學,與日本小學再續前緣。(圖/龍華國小提供)
因疫情中斷三年的國際教育交流,隨著疫情緩和,高雄市龍華、 新上、東光、甲仙、兆湘等5校國小聯訪日本青森新城小學, 與日本小學再續前緣。高市教育局表示, 國際教育交流透過學習與感受,幫助學生認識多元文化與國際理解, 拓展國際視野,後續的心得發表將每個收穫滿滿的歷程傳遞給同學, 一同感受異國文化。
龍華國小張瑞宜校長說,多年前, 龍華國小與博愛國小曾與日本小學交流, 當時的農村體驗讓學生們留下深刻印象。當疫情緩和、 國門重啟之際,決定邀集龍華、新上、東光、甲仙、兆湘五校再到素有蘋果故鄉的日本青森,再續前緣。 農村風光是住在都市的龍華孩子少有的體驗; 而小學生間的共學與交流,更是感受不同學習文化的絕佳機會。
與新城小學交流共學同學們說,ㄧ方面要克服表演的緊張, ㄧ方面要快速適應不同學習文化,但抱持彈性主動的心, 和日本同學也能快速打成一片。而農村Home stay提供學生們體驗在地家庭生活的樣貌, 從同學們口頭回饋足見從中感受滿滿。
龍華國小何念億同學指出:「對新城國小同學熱情歡迎印象深刻, 共學時新城同學十分友善,引導我快速學會打日本傳統陀螺」; 蘇靖雅同學說:「對農家Homestay印象深刻, 雖然無法直接用日文對話,但透過肢體語言還是可以溝通, Home爸媽煮的餐食也非常好吃,離別時還依依不捨, 真的很感動;張景荃補充說,Home爸還帶我們去看蘋果園, 雖然還不是蘋果盛產期,但能看到結實累累的蘋果樹, 是很棒的體驗」。
此外,還參訪全日本唯一的蘋果研究所了解蘋果改良與育種的歷程, 原來好吃的蘋果也是粒粒皆辛苦!而空中稻田圖畫、奧入瀨溪散策、 仙台海洋森林水族館、三內丸山遺跡、仙台城跡…等, 都能從歷史和自然中感受日本東北的在地風光與特色。
家長聽了孩子返家後滔滔不絕地分享,在群組回饋說: 因為這趟美好的經驗,開啟了孩子們對探索世界的憧憬與視野, 原本還擔心孩子,卻明顯感受到孩子的獨立自主與成長。
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