「為了換新手機」、「為了買新衣服」、「為了玩電動」所以才用功念書，這樣就是本末倒置了。如此一來，對於學習的想法以及關於金錢的想法，也就被扭曲了。
5. 買這個啦，這個比較好
在買東西的時候，常見很多父母不讓孩子自己選擇，而是單方面替孩子決定。因為想買更物美價廉的東西，或者擔心孩子判斷力不足，所以想代替孩子做決定。但是，在任何情況下，父母都不該限制孩子的選擇權，單方面強求孩子接受自己的決定。孩子在選擇的過程中可以經歷各種判斷，也能培養出自己的標準，如果父母取代了那個過程，就等於是剝奪了孩子學習創造自己標準的機會。
當然，如果孩子的選擇很明顯不合理，父母可以帶著孩子一起討論，協助孩子調整。如果因為錢不夠而不能買孩子想要的東西，就坦率地說錢不夠，引導孩子學習如何在有限的條件下做出明智的選擇。
不要認為這樣是承認父母經濟能力不足，在生活中需要的東西和購買的能力之間經常產生拉鋸，未來孩子也會經歷這樣的狀況，所以應該教導孩子，在資金不足的情況下，以較低價格購買自己想要的東西是合理的消費態度，而不是丟臉的事情。
6. 如果做不到，乾脆不要開始
父母看到孩子堅持不懈、努力完成某件事情的樣子，會感到很欣慰。但這種情況如果一再反覆，有的父母就會生氣說出像「如果做不到，不如乾脆不要開始」這樣的話。
當然這麼說並不是希望孩子一開始就放棄，父母還是意在鼓勵和刺激孩子「要努力到最後」，只是用說反話的方式，希望能藉此激勵孩子。
每個孩子的專注力都不一樣，成就能力也不一樣。專注力不足的孩子並不代表能力差，無法集中注意力在一件事上面的孩子，可能是屬於「多重作業能力」型。
而成就能力是在持續挑戰和失敗的過程中產生，如果孩子經常事情做到一半就中斷，或許應該回想一下是否一開始給孩子的動機不足，或是沒有確實給予正確動機。
累積金錢的過程也一樣，不能因為一度沒能賺錢就說「乾脆不要賺了！」這種話，即使失敗也要繼續給予勇氣，這是父母的角色，也是智慧。
作者介紹｜金今善
韓國哈柏露塔教育研究所所長。從事教育工作二十多年，一直認爲「父母教育比子女教育更重要」，成立哈柏露塔教育研究所，進行重視提問和討論的哈柏露塔教育，開發「哈柏露塔閱讀討論」、「哈柏露塔父母教育」等課程。
自己也以哈柏露塔教育方式養大三個孩子，透過隨時與孩子面對面進行各種主題的想法交流和提問的過程，讓孩子學習勇於表達自己的意見，成功教導出充滿自信和表現力的孩子。
本文經授權轉載自遠流出版《塔木德親子財富課：向猶太人學致富，從小開始》。（原標題：金錢教育失敗父母的六種說話習慣）
責任編輯／林俐
