面對「性」這個問題，許多女性會擔心類似的羞辱：過於主動，就會擔心對方對自己產生誤解；如果太保守，又擔心無法讓伴侶享受到彼此深入接觸的快感。
這些污名化的輿論對女性的「性滿意度」有影響嗎？當然，而且很嚴重。
如果女性在生活中接收到的關於「性」的消息、評價都是負面和消極的，她們可能無法擁有足夠的自信去擁抱高潮，享受性愛，即使這種禁錮可能是無形的、感知不到的。
此外，還要再提一句被說爛的「 處女情結 」，也就是「女性貞操觀」。
人們對「處女膜」有著過度重視。原本只是一種女性的生理器官（組織部分），隨著雌性激素的分泌會正常變薄、脫落，（甚至不是所有人都有這層膜），卻變成了和性愛直接掛鉤的指標，甚至出現了「貞操」機制。
女性不可以在婚前發生性關係，這是不道德；紅杏出牆的女性應該被指責，被浸豬籠（例如潘金蓮）；為愛私奔的女性是給整個家族丟臉（例如祝英台） 。
但事實上，「處女」、「第一次」在很大程度上都是被構建出來的概念，用進化心理學的說法，只是男性為了保證後代基因延續的準確性的一種策略。
綜合下來，「性」反而成為女性身上的一把枷鎖，一種制約。當提及「性」時，女孩首先感到壓力，那還談何「性滿意度」？
三、性教育缺失導致的認知缺失
一位醫學院的同學和我說過：他們局部解剖學的生殖系統都只細講男性的，因為男性的更重要些，女性生殖系統自學不考。
現在想想，為什麼不講女性生殖系統解剖呢？難道女性的就不重要嗎？
同理，我們知道女性「月經」的概念，但究竟有多少人系統學習過，從容面對自己「初潮」的呢？女性總是被教育，早戀是不好的，意外懷孕更是可怕的，可我們總是在規避：女性究竟是如何懷孕的？性生活中如何保護自己？性對女性到底意味著什麼？
看過一份來自荷蘭和美國的大學調查報告，非常真實地展示了性教育的重要性：在兩所相似的大學隨機抽取300個女孩，對她們的性經歷進行調查，荷蘭女孩身上具有著大眾所期待的特質：受到更少的負面影響（例如疾病、意外懷孕、懊悔），面對性更加正面、開放（例如與伴侶溝通、為性做好更可靠的措施，享受其中）。
原因便在於從小時候開始，荷蘭女孩的醫生、老師和親人就坦誠地與她們交流關於性、快感以及相互信任的重要性。與此相對，美國家長們談論性的時候並不自然，還傾向於用風險和危害來「恐嚇」女孩們。
當女孩們缺少最基本的性教育，不了解自己的身體，甚至畏懼、厭惡自己的某些部位，又何談了解性、享受性？
說到最後，再給姑娘們一些提高性滿意度的小建議：
