# 人格權  

近日，一名國中生因遲到遭教師要求抄寫課文，事後與家長向學校提起國家賠償訴訟。一審法院認為，教師基於教學與輔導目的要求學生抄寫課文，屬於合理的管教行為，並指出「守時為一般人應具備的基本品格與教養」，因此駁回國賠請求。這起案件，引發社會兩極討論。有人認為司法終於還給教師一個公道，也有人質疑罰抄是否仍符合現代教育理念。然而，真正值得社會思考的，或許不是「罰抄」本身......

若技術能讓離世親人重新開口說話，甚至在日常中持續互動，多數人初次接觸時仍會感到不真實。不過，這樣的情境正逐步從想像走進市場。近來，中國業者推出所謂「AI復活親人」的應用。使用者提供照片、影片、語音或過往對話紀錄後，即可生成可回應的數位形象。畫面外觀、說話方式與互動表現，都朝擬真方向發展。媒體實測顯示，僅需少量影像與文字資料，數小時內即可生成能進行基本對話的影......

在當今自由主義氛圍大肆渲染社會的情況下，法律也漸漸隨著時代價值觀的改變而有所變動，如同過去大法官釋字748號的同婚自由案，又如今年年初正式運行的憲法法庭憲判字第2號之強制道歉案亦為如此，有關本案之情形，概述如下:

4月20日，中國十三屆全國人大常委會第十次會議開始審議民法典人格權編草案二審稿。草案提出，民法應禁止任何人以基於人工智慧（AI）的「深度偽造」（deepfake）技術替換網路影片中的人物面部，以保護肖像權。

先聲明一下，KolasYotaka（谷辣斯・尤達卡）曾經酒駕跟她的阿美族本名被霸凌根本是兩回事，其過去曾犯下的錯完全不能合理化今日一群「高級漢人」侵犯其人格權之事實。

近日藝人宥勝「撕毀女兒玩具」的新聞事件引起許多社會大眾與廣大網友的關注與討論。

東華大學華文系教授吳明益今（14）日在臉書發文表示，自己因為「想做一個非教科書」的作者，這兩年來已不再授權任何文章編進教科書。但他發現，至少有翰林、南一、晟景、三民這4家出版社，在未經他授權的情況下編入他的文章，經他逐一聯絡，出版社承認錯誤、同意回收作品並聲明絕不再犯。吳明益也希望藉由這次事件提醒其他作者注意自己的權益，改變教科書授權生態，呼籲教科書出版界重視版權問題。

日前臺灣士林地方法院有則刑事判決，法官以網路世界是真實社會的延伸，故「網路化身」的名譽權仍應受法律規範，認為被告在遊戲聊天室中罵告訴人「腦殘」之行為構成刑法公然侮辱罪，而判決被告拘役卅日、得易科罰金，茲發表個人意見如下：