# 調查程序  

教育部7日修正發布「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」第8條、第9條之2，以及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」第6條之1。其中，顯屬合理管教或依法不予處罰情形，學校應予結案，免進受理認定及調查程序。不過，全國高級中等學校教育產業工會認為，教育部未同步列出明確判斷標準，在擔心被安上「吃案」罪名的壓力下，最終恐仍被迫走向耗時傷神的調查程序；全......

教育部預計於1月12日正式公布校事會議修法新版本。這份回應基層教師強烈訴求的正式法規，能否有效止住當前校園「濫訴」成風的亂象，不僅關乎教師權益，更深刻影響台灣教育的品質與未來。過去一年，台灣教育現場正經歷一場系統性的濫訴危機，根據統計，全國去年就接獲高達一千多件校事會議投訴，大多數進入實質調查，最終竟有近半數判定為不成立。這些數據背後，是無數教師被迫在行政調......

「校事會議」這個類司法的制度，正侵蝕著我們教育的根基。如果把「校事會議」視為一種藥，它原本的「療效」是用來處理極少數不適任教師，維護學生的受教權。然而，這種藥的「副作用」——對教育體系造成的崩壞與傷害——已經遠遠大於它原本的療效。教育部，當一種藥的副作用已經大到無法承受時，該做的不是再發明另一種藥來治療副作用，而是應該果斷「停藥」。冰冷的「審判」取代了重要的......