# 多元學習  

新北市政府今（9）日舉辦114學年度首場「市長獎、適性市長獎、品學模範市長獎暨優秀身心障礙學生代表頒獎典禮」，共有5,178位來自高中職、國中及國小的優秀學生獲獎。新北市長侯友宜親自出席頒獎，向每一位在不同領域發光發熱的學子表達祝賀，也勉勵大家帶著這份榮耀持續前行，勇敢追逐夢想。​一張獎狀的背後，往往是一段努力不懈的故事​侯友宜表示，市長獎不只是對學習成果的......

教育現場最核心的訴求之一，莫過於教學正常化。它的概念立意良善：要求學校依循課綱，按部就班地執行課程計畫，避免挪用主科時數進行才藝或無關的考試與活動，確保每位學生都能獲得完整且平衡的學習。然而，當我們觀察近年校園內外景況，會赫然發現，這項美好的原則，在現實中正陷入一場自我矛盾的悖論中。多元學習的想像與填鴨復辟的陰影隨著十二年國教的推動，社會對於教育的想像早已從......

高雄市美濃區第2處公共托嬰中心正式竣工啟用！將自114年1月起提供客家風格的優質托育服務，以客家文化為基底的美濃龍山公托是高雄市第60家公托機構，也是市府在學校內設置的第26間公共托育機構，透過校園空間的活化再利用，不僅提升了空間的使用效益，結合學齡前幼兒托育與小學生的學習空間，實踐符合幼托一條龍政策的校園場域。

台灣財經素養教育推廣協會與新光人壽保險股份有限公司積極投入推動高中財經素養課程，於111學年度與臺中市臺中一中、臺中女中、文華高中等12所高中合作，提供19場講座及近200節課程，辦理財經金融課程，包含投資、儲蓄與金融體系，以提升臺中市高中生財經素養能力，培養正確的理財與消費等決策力以及強化風險意識。

教育部日前公布111年師鐸獎得獎名單，屏東縣今年度由餉潭國小校長林秀英、長興國小校長陳淑蕙、林邊國小教師曾啟瑞等3人獲殊榮。林校長在語文教育領域深耕多年，透過推動全縣家鄉繪本製作發表與分享，持續深化學生之土地情懷、閱讀視野與美感素養；帶領全縣混齡教育學校培力增能，為偏鄉混齡教育奠基，並與民間基金會積極協力在偏鄉弱勢社區推動弱勢學生多元展能、課後輔導與老少共學、啟動社區樂齡學習中心終身學習，在偏鄉支持每一個孩子茁壯展能、陪伴每一位社區長者樂活學習，讓學校成為社區活化動力，讓教育化為潤澤春雨，其展現真誠熱情、堅毅承擔、對行政授權、對教師支持、對學生關懷，與家長社區協力合作之領導作為與教育實踐，實為展現「教育乃成人之美」之典範。陳校長透過積極提案以及與民間基金會協力合作，改善學校學習環境、推動弱勢學生多元展能，引領弱勢學生透過小提琴、棒球和數位學習等多元管道進行自我培能，以走出生命困境、開展寬廣視野，並深耕客語沉浸教學不遺餘力，推動全縣客家文化教育、教師培能與教材發展，培養學生愛鄉情懷與語文素養，讓孩子從生活、從素養、從跨域中細細體會周遭，感受群族文化及共融、共榮的美好；她相信每一個孩子都有獨特天賦，積極引導家長和老師看見孩子的亮點和優勢能力，透過長期無私奉獻、溫柔堅定的領導，讓教育化為源泉活水，獲得家長與社會高度肯定。曾老師曾獲屏東縣教育奉獻獎與閱讀推手等獎項。他透過多元方式陪伴孩子養成學習的好習慣，不放棄每一個孩子。為了加強學生學習動機，將教室布置得像家庭一樣溫馨，自掏腰包建立班級圖書館，提供近兩千本藏書讓孩子享受閱讀的樂趣，同時也指導孩子寫作，對外參加比賽亦獲得不錯佳績。也致力於跟家長建立夥伴關係。111年度師鐸獎預定於111年9月26日（星期一）於陽明山中山樓由總統親自頒獎，以發揚尊師重道優良傳統，提振教師專業精神，獲獎人無論是從事教職的盡心盡力，教學工作上不斷精進，深受學生、家長與同事甚至社會的肯定，足為教育界表率，屏東縣政府教育處期盼更多認真熱忱的教育夥伴繼續發揚正向教育精神。

國中會考成績單日前寄發，一份竹竹苗區5A成績單在網路引起熱議，苗栗縣較大型學校在5A人數幾乎全面退步，亮點是各科待加強比率降低7%。議員黎煥強認為縣府報喜不報憂，應該好好檢討，針對問題去擬定策略。