王溢嘉專文:棋中不語?因為想翻盤─給你不一樣的老子

2015-10-23 05:30

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老子哲學一點也不落伍,值得好好體會。(來源:人生國學微信號)

老子哲學一點也不落伍,值得好好體會。(來源:人生國學微信號)

我大學時代附庸風雅,想當個像樣的知識分子。一個像樣的知識分子怎麼能對老子和他的《道德經》一無所知呢?於是興沖沖地去買了一本陳鼓應的《老子今註今譯》,想認真學習。但讀沒多久,就感到納悶。陳先生花很多篇幅去介紹歷來各家對每章字句的註釋,我「幾乎全部跳過去」,而只看他的今譯和引述,但筆墨又太少,而且感覺和當今社會與現代人的生活「幾乎全無關係」。所以,讀著讀著,就把它擱到一邊了。

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三年前,我應有鹿文化總編輯許悔之之邀,寫了一本《莊子陪你走紅塵》。寫完後覺得意猶未盡,引燃了我重新解讀古老經典的興趣,去年又和妻子曼麗合寫了《論語雙拼:一個家庭主婦的異類閱讀&一個知識遊民的正向觀照》;這本《與老子笑弈人生這盤棋》可說是此一系列的第三本,用意都是想活化傳統經典,讓它們能和現代人的生活接軌,並嘗試賦予它們新的時代意義。

重新覽讀《道德經》和《老子今註今譯》,我的心思與眼界已迥異於往昔。以前是想知道老子在說什麼、專家又怎麼說,如今則是過了耳順之年的我,要怎麼看老子和專家們的說法?又要如何加以評斷?這顯然不是「資料整理」而已,它需要我多花點時間獨自去摸索和思考,但我樂在其中,因為這正是我想對舊經典提出新解讀的旨趣所在。

但在解讀前,我還是需要先為老子和《道德經》做個簡單的定位。我個人比較相信在歷史上被認為是「老子」者,除了經被提到的李耳(老聃)外,至少還包括老萊子與太史儋(本書統稱之為老子),時間則跨越春秋、戰國時代;而《道德經》應屬集體創作,李耳可能是最早與最重要的主編者(後來又有人陸續添改)。至於《道德經》一書的宗旨為何?有人說它是寫給王侯看的統馭術,有人說它是兵書或謀略書,而我則認同多數專家的看法,認為它基本上是一本哲學著作,但也可以涵蓋上面幾種說法。

這也是我為什麼會把本書書名定為《與老子笑弈人生這盤棋》,而且把《道德經》的八十一「章」改為八十一「局」的原因。因為談的雖然是人生,但多少又有點棋局博弈的味道,而下著下著,漸漸感覺到其中最大的趣味就在於「翻盤」――不是掀桌式的翻盤,而是棋局裡峰迴路旋、勝負翻轉的氛圍。

老子的哲學觀點,有順應自然、虛靜無為、守柔示弱三大範疇,我在相關的篇章(局)裡都會加以論述,但不管你說它是虛靜無為也好、守柔示弱也罷,其實都是對當時主流觀點的翻盤,也是在翻我們人生的盤。在有無、高下、剛柔、強弱的二元對比中,多數人都求有求高、想剛想強,但老子卻把焦點放在反面,而且要從反面去實現正面(將反面轉化成正面),譬如他強調「無為」,然後要以「無為」去實現「有為」;標榜「柔弱」,然後要以「柔弱」去戰勝「剛強」。即使時至今日,它依然是一種非常獨特的逆向辯證法,能賦予我們不一樣的眼光,讓我們看到不一樣的世界和人生。

老子哲思的精闢當然不只這一項。整體說來,《道德經》雖然寥寥五千字,但讀後給我的感覺是整個人由外到裡,被翻轉了好幾遍,不過帶給我的並非暈頭轉向,而是洗滌俗慮後的神清氣爽。雖然受益良多,但既然是想和老子「對弈」,即便他是宇內高手,每個棋子都下得鏗鏘有力,不敏如我者也不能「全盤接受(皆輸)」,而應該向他學習,在他對我的人生進行「大翻盤」時,我也應該盡己所能,對他和《道德經》來些「小翻盤」。

我的「翻盤」主要有兩方面:一是對老子的某些觀點(兼及歷代解老專家的觀點)提出質疑,譬如他對自然的看法、天道與人道的關係、論述時的選擇性認知問題、對儒家的批判,還有他以「改變想法」來代替「改變現況」的合宜性問題等等。這不是在找碴,而是希望藉此引起大家的注意和思考,讓老子原先的觀點能更加周延。

一是《道德經》全書只談觀念,而沒有任何具體的人與事例(這其實是相當難得的),而我則不能免俗,幾乎每一局都會引用古今中外的人與事,像劉邦、蘇東坡、曾國藩、尼采、佛洛伊德、愛因斯坦等等,特別是還舉了不丹王國的幸福指數、生態平衡、兩岸關係、朱銘的雕刻、周夢蝶的和光同塵、施明德的愛情三不主義等等時人時事,目的除了希望能增加讀者對老子觀點的了解外,更是想讓大家明白老子的哲學一點也不落伍,只要好好心領神會,它依然對我們的現實人生和社會有很大的針砭與指引作用。

人生如棋,局局新。但下棋的規則是一樣的,勝負也有一定的脈絡可循,它們就是老子所說的「道」。掌握「道」,才能下好人生這盤棋。那什麼是「道」?就請大家好整以暇,翻到第一局,從老子為我們擺好的棋局裡慢慢去體會吧!

作者王溢嘉與新著《與老子笑弈人生這盤棋》(有鹿文化)。
作者王溢嘉與新著《與老子笑弈人生這盤棋》(有鹿文化)。

*作者為知名專欄作家,台大醫學系畢業,畢業後即專事寫作和文化事業工作,著作有《實習醫師手記》《蟲洞書簡》《古典今看》《莊子陪你走紅塵》等四十餘種,涵蓋散文、中國經典詮釋、心理、文化評論、科學論述等範疇,融合知性與感性、科學與人文。本文選自作者新著《與老子笑弈人生這盤棋》(有鹿文化)。

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