上個月底因熱浪來襲，東南亞各國高溫都超過攝氏四十度。菲律賓因教室無充裕的冷氣設備，師生在高溫的課堂上課，身體呈現極度不適。菲國教育部緊急應變，臨時宣布公立學校線上授課兩天。反觀其他國家僅宣布停課措施，沒有做好線上教學的準備。
台灣近年來在五月、六月也常常會有暴雨襲擊，各地輕者積水，嚴重者造成土石流水災。緊接著颱風季也快來了，狂風暴雨肆虐的情況各地狀況不同，所以每年各地方政府面對颱風來襲，上不上班停不停課的問題都非常膠著。
由於前幾年的疫情關係，學校教師對線上教學都非常熟悉，學生使用的載具也都準備齊全。菲律賓熱浪襲擊採用線上教學兩天的前例，可以給台灣做個範例。
所以建議各級政府，面對即將接連到來的暴雨以及颱風，可以請學校隨時做好線上教學的準備。因為學生上學比較會面臨風雨所帶來的危險狀況，只要風雨達到一定程度，各級政府就可大方宣布學校採用線上教學。
這樣的準備有幾個好處：這是師生災害預防避難的最好處置方式，另外雖然停課但不停學，學生在家也可用線上進行學習，對於政府來說，可免於要判斷適不適宜停課所受到的質疑。 （相關報導： 風評：援烏案，又是一件「援汙」案？ ｜ 更多文章 ）
＊作者為教育人員
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