這篇文章談論三個焦點：比特幣、數位貨幣公司創辦人加利亞（Galia）與南投爽文國中老師王正忠。我要談三者關聯性，更重要的是談創造數位貨幣（密碼貨幣）的原始目的是：創造價值。
加利亞創造的數位金融世界
加利亞（Galia Benartzi）出生於矽谷的猶太家庭，中學時期舉家移居至以色列特拉維夫，後來又移居回美國。她在達特茅斯學院（Dartmouth College）取得比較文學學位（BA），又從約翰霍普金斯（Johns Hopkins University）取得國際關係與國際經濟學碩士學位（MA）。目前，她是兩家重要數位金融公司（Bancor與Particle Code）的創辦人，更是Particle Code公司的執行長。順便強調她的學歷：非商管、非理工，更不需要博士頭銜。以下內容說明她如何趁著人生的黃金歲月，投入對數位金融世界的貢獻。
更重要的是，可以從TED或Youtube取得許多她發表的演講或座談影片。以下討論她在2017年4月發表在TED的演講，題目是「價值革命：區塊鏈如何改變金融與當今世界」（The Value Revolution: How Blockchain Will Change Money & the World。
擺脫少數人控制的經濟價值革命
加利亞在這場TED演講說明區塊鏈（blockchain）的原理，說明開放式日記帳（open ledger）、分散式日記帳（distributed ledger），也說明目前存在超過700個數位貨幣（圖3呈現部分數位貨幣圖像），比特幣（bitcoin）只是其中之一。加利亞演講的結論是：經濟自由是當前世界的挑戰，稱之為價值革命。
經濟與市場不再是由金字塔頂端的少數人控制，透過區塊鏈的技術，出現更多公平競爭的經濟機會。例如，傳統銀行間的資金移轉，事實上僅是做交易「紀錄」，然後定期結算。以上過程往往需要三天的作業時間，還要被銀行賺取手續費。透過區塊鏈的技術，我們可以跳過銀行，跳過國際金融結算制度，直接在開放式的日記帳上做「紀錄」，而完成各種交易；這種紀錄受到所有參與者的監督，可以取代傳統銀行的功能。
為了說明「經濟自由」與「創造客製化貨幣」，加利亞回顧她為以色列特拉維夫（Tel Aviv）的社區設計的區域貨幣，其中的成功案例是為一所學校學生的媽媽群，設計愛心貨幣（heart currency）與Lev Market交易市場（圖4）。媽媽們透過製作蛋糕、提供服務、授課分享個人知識…獲得愛心貨幣，也用愛心貨幣購買商品，一年創造的營業額超過1千萬美元。
以上說明，當大家跳脫「沒資金」、「沒錢賺」、「沒市場」等的框架限制後，即可回歸貨幣制度與市場制度的終極目的：創造價值與提升社會福利。創意可以產生跳脫傳統，得意創造替代貨幣與新型態的市場。基於個別信仰與信心創造的貨幣（反政府主義者尤然），它可以具有強大的交易媒介與計價單位功能，它的價值儲存功能完全依附在使用者的信賴與背後的價值信仰。
爽文國中創造的價值
這個故事讓我想起南投爽文國中老師王政忠的創意事蹟。王正忠利用學習護照，記錄學生學習歷程，學生獲取點數，點數可在跳蚤市場換取二手商品。點數交換與跳蚤市場制度產生效益與價值後，受到更多的社會肯定肯定，進一步募集到更多商品。
爽文國中的「點數」原本僅是小小的榮譽象徵，缺乏交換物質功能。當它產生的價值與效益受到肯定後，就受到更多捐贈的「物質準備」支柱。前述特拉維夫社區的案例，是由媽媽們發揮能力而受到肯定，而帶動市場的活躍；爽文國中的案例，則是透過學生的學習成就，而帶動市場的活躍。透過市場的運作，讓學生與家長明白學習的價值，體驗經由累積學習的過程，獲得實現夢想的機會。
被扭曲創造貨幣手段
因為身為老師，我需要回答學生對熱門議題的提問，我的主要知識來源是TED或美國各大學的開放課程放置在youtube的影片。在我觀看影片的過程中，也不斷地被募資「挖礦」資金的廣告打斷，他們需要更多的設備、人力、處理器，用來破解尚未流通的數位貨幣密碼。
我稍微說明一下需要耗費的解碼資源。數位貨幣使用256位元的加密方式，2的256次方大於10的77次方。假設單一微處理器（microprocessor）每秒可以運算1兆次（運算10的12次方），試探完2的256次方，需要10的50次方年以上的時間。這是為何「挖礦」玩家需要消耗如此多串連的處理器、電力、人力破解數位貨幣的密碼。
既然寶可夢（Pokemon GO）玩家可以瘋狂地收集虛擬的寶物集點，我們可以想像如此的情節：地球公民透過潔淨沙灘、綠化環境、回收資源…等對社會產生實質貢獻的行動，得以累積與創造社會價值。對社會產生實質貢獻的活動，應該被賦予某種虛擬貨幣的肯定，更可以被用來取代「挖礦」
近似於臉書的直播功能，我們可以設計做善事的「績效點數」累積功能。做善事者獲得計點，協助認證者也獲得一定程度的「績效點數」，鄰里監視器或個別行車紀錄器提供佐證從事善事者，也該獲得「績效點數」。只要動腦筋，可以開發處各種可以同時促進社會福利的作為，用來替代耗費社會資源的虛擬貨幣「挖礦」。
當然，揭發學術舞弊也應該獲得「績效點數」肯定，願意出面驗證或反駁舉證者，也應該獲得某種程度的「績效點數」肯定；一旦透過「績效點數」運作的學術舞弊舉發與思辨活動產生具體績效後，就可能受到外力的支持與贊助，再產生正面回饋的加強效應。
數位時代的創新機會無限可能，絕對不需要浪費在沒有社會效益的活動。
＊作者為德明財經科技大學財金系助理教授
