海大舉辦大陸新生座談會，校長張清風希望兩岸學生互相激勵學習。他勉勵陸生像海鷗一樣，飛得高、看得遠，好好把握在臺灣海大學習的時間，與同學多交流，好好認識臺灣。
海洋大學表示，今年來自大陸地區的學生，除八位學位生（包括三位博士班及五位學士班）之外，還有一百一七十位來自福州大學，修讀三加一學制及三十九位福建農林大學，大三的學生要到臺灣海大就讀一年。另外，還有四十三位陸生，來自大陸十六所姐妹校，交換一學期的學生。
校長勉勵陸生 融入臺灣學習環境
張清風向所有陸生力介紹海大的發展與特色，希望所有陸生就像校門口的海鷗一樣，飛得高、看得遠，不但要把眼光放遠，還要有包容心，儘快融入學校的學習環境，把握黃金學習時期，積極追求知識，就像海綿一樣汲取學問。除在專業上認真學習外，還要跨領域多元的學習，多參加社團活動、體育活動，多跟臺灣的學生交流，到各地去走走，深刻體驗臺灣的風土民情。
張清風說，臺灣的學生與大陸的學生，彼此之間有一些差異，一般而言，陸生在學習上的表現都比較積極，而臺灣學生相對的比較被動，希望透過兩岸學生的交流，能夠互相激勵，產生正向的作用。
陸生家長來臺後 放心把孩子交給學校
陪同陸生來臺灣的家長表示，過去從來沒有來過臺灣，非常嚮往臺灣的學習風氣，但仍抱著忐忑的心情到臺灣來，在海洋大學這幾天，學校的環境及老師、學生的熱情，讓他們感到放心，經過校長的介紹及熱切的互動後，他們心理更加踏實，放心的把小孩交給學校，在臺灣求學。 （相關報導： 陸生因未清理宿舍遭退宿，文化大學：不管台生陸生都一視同仁 ｜ 更多文章 ）
福建農林大學的同學，嚮往海洋大學教學環境，尤其在實務操作及動手操作的訓練，期待未來一年的求學時間，能夠培養更好的實踐能力。海洋大學與大陸211工程大學福洲大學，合作的三加一學制，主要在造船及河海工程等專業領域，學生入學後前兩年，先在福州大學上課，大三才到臺灣在海洋大學系統工程暨造船學系或河海工程學系就讀一年，大四再回福州大學。福建農林大學大三的學生，則分別在食品科學系及機械與機電工程學系。
