台港澳中根本不知道要算幾國
賴秀娜的工作是負責聯繫與公司合作的設計團隊，一半來自中國，一半來自台灣，因此她的腦袋早就有一本字典，裡頭沒有「國家」，只有「兩岸」，有時候甚至以「東亞」、「亞洲」、「全球」來稱呼中國、台灣、香港、澳門，因為她並不知道這些地區到底該算幾個國家。
同樣關心兩岸青年交流的清華大學通識教育中心副教授鄭志鵬指出，有人認為參加統戰團、赴中就學就會被洗腦，但認同會隨著互動而不停變動，並不是一分為二的台灣和中國，這些外在的事件都會讓參與者反覆思考要如何詮釋自己的國族認同。
沈秀華補充，台灣社會對於中國的認識若不是過度美化，否則就是過度妖魔化，所以她並不反對交流，反而是呼籲學生們要帶著獨立思考的能力，盡力去瞭解中國政治、社會、經濟等各方面的政策，而不是被動地接受對方的「招待」。
「中國識讀」應該從高中做起
青年學子對於中國的認識深深影響自身的認同，第一線的高中教師也一同角力。台北市地理學科中心召集人張聖翎就分析，搭配時事教學已經是社會科教師常見的教學手法，尤其剛上路的一○八課綱重視素養、認知與技能，更有機會帶著學生思辨 。
鄭志鵬也提到，若對台統戰已經向下延伸，那麼「中國識讀」也應該從高中做起，不僅要能看見機會，也要能辨識威脅。同時搭配政府相關修法，揭露這些「中共代理人」的資訊供參與者參考。從立法到教育，台灣都做得還不夠。
來來來、來中國，去去去、去讀醫
台灣高中生前往中國就學的熱潮依舊，就讀科系以金融商管、軟體開發與醫學相關科系為主。近5年在中就學人數的1萬多名學生中，有超過4000名就讀的都是台灣未採認的學系，經推估多半是醫學系，除了臨床醫學與牙醫之外，中醫也是熱門項目。
「全世界只有台灣不採認中國醫科學歷，其他國家都採認！」這是許多台生仍決定前往中國就讀醫科的原因。尤其惠台31條政策包括開放就讀臨床醫學的碩士生直接參與醫師資格考試，通過後可直接執業、註冊，增強台生前往就讀醫科的誘因。
另外，受到中美貿易戰影響，就連極力招攬台生前往中國就讀的補習班都不鼓勵台生報考計算機科學與資通訊工程相關科系，無非就是擔心學生畢業之後難以前往其他國家繼續升學。不過，亦有補教業者認為，中、美兩國孰能在5G競爭中勝出還是未知數，即使留在中國也有龐大的工作機會。（李佳穎）
