對於學校禁止使用ChatGPT，網友們紛紛表示：「要不要禁止使用Google」、「教學早該與時俱進了」、「有工具還不給人用？、「怎麼不禁止用手機？」、「這等於怕抄襲所以禁止網路」、「怎麼會故步自封禁止」、「AI給的資料又不一定對，有什麼好禁的」、「訓練Double check 不是很好嗎」。
6. 義大利保護隱私封鎖ChatGPT
根據《法新社》報導指出，義大利隱私保護監管機構宣布封鎖ChatGPT，主因是OpenAI不重視用戶資料，日前更傳出義大利ChatGPT的用戶個資外洩事件，加上用戶年齡缺乏驗證機制，義大利當局認為，兒童恐怕會接收到不適合他們年齡心智的資訊，主張ChatGPT用戶年齡應限定在13歲以上。
同時，義大利也明確表示嚴禁OpenAI處理義大利用戶資料，直到OpenAI遵守隱私規範為止，另外，也啟動對該公司的調查，義大利是第一個封鎖ChatGPT的西方國家。
針對義大利的做法，許多鄉民有其他想法：「間接證明AI的強大」、「想到滿清末年愚民反對蓋鐵路，滿滿既視感」、「不跟上就是被時代遺棄」、「義大利跟不上競爭了」、「他們不要用是他們的損失，自己要鎖國就會漸漸跟不上世界的運作」、「跟拆基地台愚民有八七趴像」。
5. 加速AI晶片供應鏈成形
ChatGPT使用需求大增，AI晶片運算能力是人工智慧能否更進一步成長的關鍵，對此，進而帶動相關高階（AI）晶片與供應鏈的需求，從特殊應用晶片（ASIC）設計、先進晶圓製造，到小晶片（Chiplet）異質整合封裝、ABF晶片載板等，根據各大相關領域專家表示，台灣有不少廠商可一條龍完成，能加速台灣AI產業鏈成形。
不過，有些網友則持反向意見：「現在大家都在投資AI，過一陣子等大家都套牢再來怪政府了，就變成A哀」、「伺服器才是最大受惠」、「AI晶片戰也同時開打了」、「挖礦炒完換AI？」、「市場取向根本不一樣，AI哪會跟我們搶低階卡」。
4. 學生可使用於寫論文、寫報告
ChatGPT令人最震驚之處在於它能產出具備知識性內容，而且還能被廣泛關注，它的用途之廣，不僅具備編寫和除錯程式語言的能力，還會翻譯、撰文、回答問題，因此不少學生會使用它寫作業，甚至寫專題報告、論文等等，其文筆能力與整合能力都不俗，但同時也會引起著作權、抄襲爭議的相關問題。
對於ChatGPT的功能與能力，網友們認為若要完成學位，不可能全靠AI完成：「口試回答不出來，怎麼拿學位」、「它頂多幫你搞定書面上的東西，問題是要拿學位，又不只是要書面上的東西而已」、「它只是一種工具，應該沒問題」、「事實上OpenAI有給免費工具檢查內容是不是由AI生成的」、「沒給關鍵論點，AI依據甚麼寫文章」。
