不過許多資歷尚淺的職場新鮮人，似乎都並沒有這樣的自覺，還是把職場當學校一樣來看待：「很多事我本來就不會，正常！資深前輩或主管本來就該教我，理所當然！如果沒人教，我又怎麼會？如果不告訴我，我又怎麼知道該做什麼？」結果當自己因為表現不如預期，而受到主管責備時，卻又總是一臉無辜的抱怨：「該教的不教，該說的不說，這明明就是主管的問題，怎麼全都怪到我頭上？」
不好意思，這就是職場與學校的差別，學校是你學習本事的地方，而職場則是你發揮本事的地方，想想看，一間公司營運如果沒有任何問題，那又何必開職缺？既然開了職缺，自然是希望找有能力的人來協助解決問題，而如果在解決問題之前，還得先想辦法教你該如何解決問題，同時還得支付你一筆薪水，如此不符合成本效益，那還聘請你來做什麼？正所謂「機會是留給準備好的人」，你既然根本還沒準備好，又怎麼可能得到機會？
或許的確不該一竿子打翻一船人，只因為幾個「特例」，就否決了其他優秀的大學生，也未必每個研究生在經歷過這段研究過程的磨練後，就一定會有「問題解決能力」、就能學會「獨立思考」。這篇文章主要還是希望能夠從筆者自己的管理角度，來告訴讀者們什麼樣的員工才算是優秀的員工、才夠qualify。
那些職缺上的學歷限制，只不過是幫助主管能夠在眾多履歷中更快找出「可能」具有「即戰力」的人才罷了。因此，如果你是研究所學歷，就別辜負了公司對於你的期待；如果你只有大學學歷，只要具備問題解決能力、也能夠獨立思考，那麼學歷高低無論是對你、或是對公司而言，自然也就不再是問題了，如此而已，重點並不在於學歷，而在於你的本事，共勉之，大家加油！
本文經授權轉載自人生領航員獅子心的職場人生，原標題：職場輕鬆談—【問題解決能力：大學生和研究生的差異】
責任編輯／郭丹穎
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