# 107課綱  

高中國文課綱文言文比率是否調降，引發各界論戰。國民黨主席吳敦義今（8）日批評，若大幅降低文言文課綱，國語文水準及素質將會改變，這是完全不對的事。他更再次搬出自己倒背如流、出自《禮記》的禮運大同篇，強調那是「最棒的文言文」，若是改成白話文，要用花幾千字才能寫完。

最近「國文課綱」再次引起爭議，我們能否撇開文言/白話比例的爭論，問一個最本質的問題：如果我們能再活一次（如同我們的小孩一樣），我們會希望有怎樣的國文教育？

過去長期推動教改，被媒體形容為「地下教育部長」的振鐸學會理事長丁志仁，過去參與12年國教資訊科技課程規劃。丁志仁表示，目前國中小學生都有上資訊課，但教的都是生活應用，108課綱上路後，如何培養學生程式撰寫能力，將是「資訊科技」正式設科後最大挑戰，「未來物聯網時代，撰寫程式如同目前『換燈泡』等生活技能」，台灣資訊人才很充沛，學校若教師不足，可以引進外部資訊專才，以共同備課、協同教學方式推廣資訊教學。

為了因應12年國教107年課綱國中必修「資訊科技」規劃，行政院在前瞻基礎建設計畫中，編列新台幣60億元國中小學電腦汰舊換新預算，這項「班班有電腦」的理想，如今卻面臨師資不足的窘境，根據教育部統計，目前全國國高中有意參加「資訊科技」增能學分班或第二專長學分班人數僅1827人，根本無法滿足全國725所公立國中需求，師資問題若不能盡快解決，60億元預算恐將演變為「有硬體，沒軟體」的局面。

107課綱新聞不斷，包括：「大學端及高中端對大學考招新方式歧見很大」、「課綱審議委員組成違法，教部急改聘」、「社會課綱爭議大，延至109年才實施」……，不斷出現的爭議，看在多數父母的眼裡覺得霧煞煞，真是無所適從。

教育部部長潘文忠9日表示，有26萬新住民子女在中小學就讀，107年課綱有重大突破，將把東南亞國家語言列為國小必修語言，讓新住民子女、本地學生都有機會學習東南亞語言。

大新店記者張芳琪楊邦友／新店報導