# 專案輔導  

前言:少子化的浪潮是全體教育體系的挑戰 ，回到問題點，辦學的目的究竟是為了讓學校存活，還是讓學生受教育？ 事實上，教育資源應該集中在真正有助於學生學習與社會發展的地方。但退場的過程，應該是有秩序、有規範的整頓，而不是讓學校內部為了搶資源大亂鬥、用爛招省錢，甚至犧牲教師與學生的基本權益，去換取學校法人的最大利益化。少子化的退場浪潮，讓許多私立大專院校成為戰場。......

少子化衝擊持續，教育部如今快馬加鞭，審議並公告而要列入「專案輔導」的私立高中職名單，然而全國超過半數私立高中職，是屬於台北市、新北市、桃園市、台中市、高雄市五都教育局主管，目前都尚未真正盤點、審議所轄私校，對此教師團體、工會也憂心，能否趕在明年5月、國中生選填會考志願前把名單全數公告，避免學子意外「踩雷」。

少子化浪潮來襲，今年上半年一口氣有3間私立學校退場，教育界紛紛期盼立法院三讀《私校退場條例》；值得注意的是，學生安置往往是私校退場最棘手的問題之一，此次教育部創新提出「校外上課」做法，讓學生轉學至鄰近學校後，再於原來校園上課，對此教育團體認為，確實是折中又彈性的做法，但未來執行上仍要面對師資困境，以及原來校園維護的問題，私校工會理事長尤榮輝也指出，關鍵在未來《退場條例》通過後，教育部可公告已被列為專案輔導的學校名單，「學生要有風險意識，學校如果被列為專輔的話，也不要執意去唸書。」

受少子化影響，私校《退場條例》成為教育界關注焦點。但對此，台灣高等教育產業工會（高教工會）批評，4年來《退場條例》反而越修越爛，如今的草案版本公開寫明「私校逃逸路線」，允許私校在專案輔導期間改制、改辦其他事業，呼籲政府退回現有的法條審議、重新修法。

攸關私立大專校院退場的《私立高級中等以上學校退場條例》將再度闖關，不過高教工會今（17）日召開記者會，痛批新版草案中開漏洞，若私校在遭列專案輔導後3年內，仍可依《私立學校法》改制、改辦、合併、停辦，並規避《退場條例》規定。高教工會組織部主任林柏儀直指，教育部過去20年來大量高官退休後轉任私校擔任門神，此次漏洞正是教育部與私校高層「溝通」後，順其轉彎開路。