# 國文課  

被刪掉的才最精彩？相信許多人對《兒時記趣》這篇課文並不陌生，尤其是「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」更讓人印象深刻，然而，律師林智群近日在社群平台指出，大家熟悉的版本其實只有一半，因為，後半段涉及「兒童不宜」的情節，在國立編譯館審核課文時被刪除，消息一出，隨即引發熱議。

你知道「歲計賸餘」4個字怎麼念嗎？國民黨立委王鴻薇21日揭露，在電視劇中出演「萬老師」出名的民進黨立委郭昱晴在財政委員會質詢時，誤將「歲計賸餘」中的第3字唸成「ㄊㄥˊ」，遭財政部官員「禮貌地糾正」。對此，萬老師在臉書還原讀音念錯原因，並反揭露國民黨立委的手板「竽芋不分」。

想像一下，你是個富二代，你們家有多屌呢？手上土地是台灣的三十倍大、領你家薪水的員工有十幾萬人，是台積電的三倍。高二的那年暑假，你爸去外縣市出差，你正在享受家裡沒大人的快樂，此時消息傳回來你爸死在當地，你忽然繼承大把股份，成為新任董事長。然而董事長是個屎缺，此時公司剛經歷一波超大虧損，部分幹部看公司沒前途準備帶人離職，簡直內外交困。

日前北一女國文教師區桂芝指出，教育部以「去中國化」為原則編列108國文課綱；認為文言文是黨國遺毒，必須大量刪減；如此一來，國文課原所蘊藏的中國傳統價值無所附麗，社會倫理秩序因而快速崩塌。

教育部108課綱大量刪減文言文，引起教育界不滿，也被北一女國文教師區桂芝砲轟「這是個『無恥』的課綱」，讓她一夕爆紅，也引起各大政治人物與名人發言。不料，如今國小6年級的國文課本中竟出現「水泄不通的掌聲」的形容，雖原文是想以「孩童看世界」的視角寫下，但被出現在國文課本中成為教材，也引起網友兩極熱議。

擁有「詩聖」美名的唐朝詩人杜甫，其留下的許多詩詞作品成為現今學生必讀的經典，課本上也經常出現杜甫的畫像。然而，近日有部落客指出，其實課本上的杜甫畫像並不是杜甫本人，而是畫家蔣兆和的自畫像。貼文曝光後，即引起網友熱烈討論。

近日北一女國文老師區桂芝批評，108年課綱刪減文言文，不教明末清初文人顧炎武的「廉恥」，稱是「無恥課綱」。消息一出，引發各界討論，為何古人講話總是這麼精簡？那麼喜歡文言文？歷史補教名師呂捷表示，古代財富是教育的門檻，要讀書識字並不容易，知識的話語權就變成權貴階級的專利，也就是一種特權，也因此會故意寫得讓人看不懂，「這種現象叫做知識的傲慢」。

近日台灣的國文課本在微博登上熱搜，許多中國網友紛紛稱讚台灣教科書直式排版優雅、繁體字看起來舒適，不過有網友持反對立場，認為台灣至今仍使用繁體，是不懂與時俱進的表現，更有人上傳台灣歷史課本內文，指教科書教育學子「認日本為母國」，在留言區掀起譁然。

每年的某個春日，瑞典的中學生們都要坐在教室裡參加全國期末考。對高中一年級的學生而言，光是考國文一科——分為演說、閱讀、寫作三個部分——就得花上他們兩天。其中，寫作部分必須在3小時內完成兩篇作文。

你對國文課的印象還停留在死背課文和註解嗎？現代國文課有趣得超乎想像！有教科書業者選錄舞台劇本為課文，培養欣賞戲劇的素養之外，更激發師生創意用不同角度詮釋文本，創造超有梗的國文課！

匡衡「鑿壁偷光」的故事出自《西京雜記》，無論身處多惡劣的環境，仍勤奮刻苦念書的精神，成為後世家長、教師提倡的模範。然而，教科書只提到了匡衡年輕時候刻苦向學的故事，而沒有談到後續，長大後的他仕途順利，有一天卻被人揭發是大貪官！

最近寫作的時候，學生丟出了一個熟悉的問題：「這篇沒fu耶，可以掰嗎？」

據報導，升學名校台中曉明女中，四分之一學生立志讀醫學系，然而最紅的選修課，竟是一堂國文課！

半年前，一所國中的國文科邀我去跟國文老師談〈如果要我教國文〉這樣一個班門弄斧的題目，我原是以我涉獵較多的古文為題材，但主辦老師希望我能另外再談點朱自清的〈背影〉，所以我又將〈背影〉及相關資料再讀了一遍，覺得朱自清不愧是散文大家，而再讀的我也有了一些新的感觸。

從歷史看旅遊發展

諸葛亮的《出師表》是一篇千古名作，更是國文課的必讀課文，以前老師曾說「讀《出師表》不哭者不忠，在座的各位都不忠心啊！」但真是這樣嗎？如果試著站在阿斗劉禪的角度再看一次出師表《出師表》，竟有些細思極恐之處。以下就來解碼國文課沒教的「暗黑出師表」。

最近幾年社會興起養寵物的風氣，稍微有些多餘時間和精力的人們，都想盡早找隻毛孩陪伴，我周邊的朋友也開始養貓，而且非常痴迷，所謂「惻隱之心，人皆有之」，這是生而為人最基本的共同本性。早在民國時期，文人圈就已經流行養貓了，史料有記載的人包括季羨林、林徽因、黃永玉等。

朱自清的《背影》一直是大家耳熟能詳的散文作品，這篇敘述父愛的文章在一九二五年發布之後，便在文壇引起強烈反響，許多人看了這篇文章後，都大為感嘆朱自清的文筆，竟能將父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，尤其是父親肥胖的身材翻過月台的情景，更是令人為之動容。

我曾經害怕過鼓勵學生追逐自己的夢想。

「我想李佳芬的發言有選舉考量，但教育專業不能讓政治口水淹沒！」對於近日李佳芬代表其夫、國民黨準總統候選人韓國瑜出席活動時「教育部推動母語教育是浪費資源」、「要學母語自己回家學」等語，今（5）日台灣教授協會等團體舉行記者會表達譴責。台灣親子共學教育促進會共學家庭代表、2個孩子的媽媽簡曉娟便質疑，若按照李佳芬的邏輯「在家就講的，學校不該教」，那學校最不該教的就是「國文課」。

「臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。」大家國文課都上過諸葛亮的〈出師表〉，他說到從自己的隱居歲月，劉備三顧茅廬的禮賢下士，把諸葛亮從南陽草廬中請出來當軍師，從此傳為佳話，人人稱道蜀漢這位賢能的君主和諸葛亮隱士的清高形象。但仔細看看這段歷史，「三顧茅廬」的背後恐怕案情不單純，諸葛亮的午覺到底是真睡、裝睡，還是根本沒睡，再次從歷史的角度觀之，諸葛亮的出山，也許是一場佈了很久的局。

還記得國中國文課本所選錄的文言文＜兒時記趣＞嗎？大家可能都只記得「蓋一癩蝦蟆拔山倒樹而來」、「鞭數十，驅之別院」吧？難道沒有人想過，在院子玩的時候看見癩蝦蟆把蟲吃掉到底有什麼有趣值得記下來的？其實原文不是只把癩蝦蟆趕走就完結了，還有課本沒收錄的一小段，才是作者沈復真正想分享的「趣事」……

還記得高中國文課本中《左忠毅公軼事》那個偷偷去探監看老師左光斗，結果被打罵、被趕走的乖乖好學生史可法嗎？

陪伴中國大陸初中學生近60年的陳勝吳廣起義語文課文章，現疑似因農民造反題材敏感、政治不正確，遭統編新版剔除改放「周亞夫軍細柳」一文，強調漢文帝對將領治軍嚴明的嘉許，借古譽今。

李白與杜甫，是中學國文課必讀的兩位作者，這兩位一個被稱為「詩仙」、一個「詩聖」，被後世譽為撐起盛唐文壇的兩大巨擘，但在一千多年前的唐朝，兩人的關係也十分耐人尋味。其實他們私底下也頗有交情，曾經牽手伴遊、同床共枕，也曾互相寫詩給對方。尤其是杜甫對李白的傾慕之心更是表露無遺，寫了十幾首詩向他表達濃濃情意，但李白回給杜甫的詩卻寥寥無幾。究竟詩仙與詩聖之間，有怎樣的愛恨糾葛呢？這要從他們「怦然心動」的相遇開始說起…

國文課本，會讓人更喜歡文學，還是更討厭？國語文教育，應該扎根在怎樣的土壤，萌出怎樣的芽？去年因高中國文課綱爭議引發的「文白之爭」，最後以文言文比例調降收場，但一群專家、老師們仍持續關心國文教育，並在去年默默成立「深崛萌」。今（10）日，他們在台北國際書展首次亮相，要向外界表達「翻新國文教育惡地荒田」的決心。

曾經在一個教師研習的場合，主講者問大家一個問題：｢這輩子最難忘、影響你最深的是哪一本書？｣在場每個老師輪流說出影響自己最深的一本書，在眾多答案中，卻沒有人的答案是「教科書」。然而弔詭的是：大部分的人，這輩子讀過最多的可能是「教科書」或「參考書」，也或許大家心中從未認定教科書也是書。從小到大我們在學校受教育的過程中，大部分的學習都是被設計安排好的，我們沒有機會去想為什麼要學習？去選擇要學什麼？去實踐學了以後可以做什麼？

有些作家寫出了偉大的作品因此變成經典作家，但有些作家未必有什麼了不起的作品，卻因為有某一篇作品選入國文課本，而成為家喻戶曉的人物。沒有人會否認白居易是唐朝重要的詩人，但他會成為經典作家得力於他的〈琵琶行〉曾經是台灣所有高中生必讀的選文。至於為什麼是白居易的作品而不是李賀、李商隱、杜牧、韓愈？因為國立編譯館說了算，一般社會大眾沒有置喙的餘地，而當時國立編譯館的選文標準往往不（只）考量藝術性，更重要的是作品是否符合當時政府所設定的政治目的。

「〈台灣通史序〉從國文作文選文被拿下來，就表示我們的社會開始會思考、將心比心……」教育部因為「開山撫番」等用詞決議將連橫〈台灣通史序〉從國文課本刪掉，長期研究原住民族歷史的中研院研究員詹素娟認為是件好事，對於台灣原住民族文化長期以來受到歧視與打壓的狀況，她頗有感觸。

白居易，在國文與歷史課本中非常有分量，然而，他的人生始於白媽媽不快樂的婚姻。白媽媽嫁了一個年紀足可當她爸的丈夫，早早就守寡，孩子又還小，壓力當然很大。於是，她帶著白居易兄弟開始了寄人籬下的日子，也因此患了精神方面的疾病，所以白居易兄弟自小就經歷了人生中的各種折磨。

教育部今（29）日召開課審大會，確認高中文言文15篇入選文章。其中，先前由研修小組提出的15篇推薦選文當中，僅連橫的《台灣通史序》遭替換。對此，身為連橫曾孫的連勝文痛批，政府要去中國化就正大光明一點，不要這樣遮遮掩掩。

爭議再起的原因是台灣教育部審議2019年將實施的12年國民教育課綱，其中國語文課綱進入教育部課審會程序後，高中分組建議將文言文調降至最多30%。文壇及學界的重量級人物紛紛出面為支持或反對陣營背書。

詹森的字典充滿個人傲慢與偏見，當時啟蒙運動開花結果未久，傲慢與偏見尚情有可原。如今21世紀的台灣，教科書編纂竟還殘留濃烈的霸權思維與作為，簡直不可思議。

教育部10日召開12年國教新課綱課程審議會大會，高中國文文言文比例維持45至55％。對此，中國官媒新華社批評，調降文言文比例是荒唐的建議，民進黨雖意圖推動「文化台獨」，但審議結果證明文化台獨在台灣是不得人心的，更表示調降文言文將大大降低台灣年輕人的職場競爭力。

文言文這種文體，大概從甲骨文就開始。西周時代，貴族使用的文字，就是文言文，當時的口語大概也是如此。春秋戰國時代，各國文字與發音都不相同，比如楚辭，就是楚國（湖南、湖北）的文學作品，他們特別喜歡使用當地的方言：例如發語詞會有「羌」、「蹇」，句子中間或最後喜歡用「兮」，並常以「亂」作為結尾。這跟台南人喜歡用「膩」這個字當作問句收尾是一樣的。

高中課綱文言文比例問題近來掀起莫大爭議，從文學、教育到政治的各個層面，都有人提出不同的論點，相較之下，「學生的聲音」似乎受到忽視。來自高雄中學、新竹高中、彰化女中、彰化高中的多個社團9日發表「致課審會的一封信」，表明希望文言文的比例能夠下降，期待有更多台灣文學的作品成為教材。

文言文教學根本不是關於中文能力好壞的爭議，而是政治與文化認同的議題。把政治問題用教育問題的方式包裝，只會誤導民眾，遮蔽他們的雙眼，看不見其背後的意義。

關於高中國文課綱文言文與白話文的比例，近日在平面媒體上引起了不少的討論，但不少人對什麼是文言文、什麼是白話文，有不少概念上的誤解。贊成與反對調降文言文比例的雙方，各有立場與考量，可以想見在短時間內不會有什麼共識，但趁著全民關注國語文教育之際，不妨先聊聊關於文言、國語、Mandrian與普通話的一些冷知識。

高中國文課綱文言文比率是否調降，引發各界論戰。國民黨主席吳敦義今（8）日批評，若大幅降低文言文課綱，國語文水準及素質將會改變，這是完全不對的事。他更再次搬出自己倒背如流、出自《禮記》的禮運大同篇，強調那是「最棒的文言文」，若是改成白話文，要用花幾千字才能寫完。

每年考季，就是全國各大學、高中參與作文試題閲卷老師們最挑戰的時刻——句不成文、文不成篇、飛空駕霧、呻吟如病、⋯⋯，更遑論是司空見慣的連篇錯字。其實，這些現象指出了教育部、高教司、中教司、中文學界、第一線國文科老師長久以來都不願面對的真相——學子語文能力不足、學習意願低落。

高中國文教材文言、白話比例如何調整，周日將有定論！教育部即將於10日再次召開12年國教課程審議會，這次的會議將聚焦審查國語文課綱，會期將近，各界也紛紛發表聲明。全國家長會長聯盟7日亦對此發聲，聲明中指出他們對於可能調降文言文比例深感憂心，並認為以網路票選進行選文建議，是對教育專業的不尊重。

高中國文教材文言、白話比例如何拿捏？逾百位作家日前透過「台灣文學學會」發表聯合聲明，呼籲適當下修文言文比例，並加強台灣文學教育，素以重砲聞名的作家張大春7日於臉書上發文，指出台灣文學學會的聲明文搬弄詞藻、思路不通，卻沒有拿出具體論據，質疑連署作家們急於簽名背書，卻未深思。

閩南語有句俗諺，想必大家都聽過「天公疼憨人」，何謂「憨人」?小弟認為，憨人所指，絕非傻瓜或是笨蛋，而是耿直、正義，擇善固執之人，剛好相對於為了小利蠅營狗苟淫邪與奸巧之人。這句話的用白話文來說的話，大意大概是，老天爺(泛指所有宗教上的神祇)疼惜疼愛，耿直正義的人，那怕是一時的挫敗或是吃虧，最後都能得到上天的眷顧。

中學國文課的「文言文」、「白話文」比例應佔多少，一直是台灣社會爭論不休的議題。某些有心人士會刻意將其簡化為「文白之爭」，彷彿文言與白話誓不兩立，必須爭個你死我活似的。事實上不論藍綠哪一方執政，都沒有說過要片面取消白話或文言，而是調整課本所佔的「比例」罷了，因為大家都很清楚，語言或文化的發展是連貫的（中文尤其明顯），文言、白話之間的聯繫豈可完全斬斷？

台灣修改課綱的問題多次引發激烈討論，除了台灣史和中國史分開、中國史改列東亞史的爭議之外，最近台灣也進行了國文課綱的審議，打算刪減文言文比例，並納入日本人的文章，台灣一些知名的詩人和作家，包括余光中、白先勇、齊邦媛等人，連署反對國文課綱調降文言文的比例，兩岸的年輕學子們讀文言文究竟有沒有用？台灣修訂課綱究竟是「文白之爭」還是「統獨之爭」？《海峽論談》邀請中研院近代史副研究員陳儀深與中華民國空軍退役上校謝啟宇與聽眾、觀眾朋友們一同討論。

教育部12年國教課綱審查，普通高中分組國文科必讀文言文篇幅由20篇減至10或15篇，課審委員林姓大學生批判，歌頌唐宋古文八大家只是在「造神」，這番論述，流於主觀武斷，民進黨重返執政以來，「去中」、「台獨」偏執主張愈趨激進熾烈，民進黨主席蔡英文總統口中所謂「天然獨」崛起，課綱審查已然陷入統獨意識型態辯證迷思的泥淖。

近來國文課綱的文言文／白話文比例問題，再次引發熱議。先不論文／白比例，幾個月前，ＰＴＴ鄉民的網路意見，高中課程最無用的科目是哪個？高居排行榜第一名就是國文課——這是當今學子在習得「經典國文」多年後、對專家們排定之國文教育的感想。難道這不是台灣國語文教育的重大警訊嗎？顯然當前的「經典國文」教育，絕對與當今學子的需求存在極大的落差。

記者葉志成／桃園報導

「某某廠商又送我小禮物了，好幸福喔！」某些名人在facebook上貼個產品合照，就能收飽代言費，這種現象是否也讓你感嘆錢這麼好賺、誰還要乖乖上班？其實業配文這種事在中國古代就有了，例如伯樂相馬，也不不是那麼單純的事……

學生時代的我們，或許曾在國文課本上對古人胡亂塗鴉，為李白添上鬍鬚、替周敦頤畫上惡魔角，那大概是無趣填鴨課程最精采的回憶了。出社會以後，面對冷冰冰的鍵盤與電腦，能不能讓上班變得有趣一點呢？一位韓國人金秀民（김수민）用一枝綠色麥克筆，把上班族當提神藥水喝的星巴克，變成精采無比的插畫大展！