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看到兩則自學社群家長發佈，令人鼓舞的消息：一是台中自學家長拜會教育局官員，做了幾點承諾，其中兩點特別有意義：一是台中市教育局願意物色一公部門的場地，當做自學中心，同時每年編列一百數十萬，針對自學學生與家長需要，開若干課程。二是建議非學校型態實驗教育申請的線上系統，不再大量耗費紙本。

某日報日前報導藝人歐陽娜娜在台北國中就讀一年，其他時間未進學校，卻領到師大附中國中部畢業證書，由於標題聳動，與人有特權的印象。以該報長領先各報的採訪能力，都不知道台灣已有相當進步的非學校型態實驗教育法，可見整個社會對過去十八年台灣在家自學制度的發展、演進與現狀多麼陌生？

許多在家自學高中生，面對升大學這一關，有很大的壓力。壓力的來源有三：一是在家自學生求學過程本就不是為考試而讀書，因此考高分所需知識比較不具足。二.是在家自學生並不熟練考試作答，實力不容易在學測或指考反映出來。三.是大學是否值得進去念，也是個大問號。