「你們有辦法想像嗎？坐在你旁邊的同學、社團的誰誰誰是監控你的，你能體認現在課外活動組的林老師，就是每天寫你報告的人嗎？」
目前任教於屏東大學的邱毓斌曾在課堂上這樣談起30年前的校園白色恐怖，那些孩子驚呼：「老師，你們以前這樣怎麼活？」早上幾點起床打籃球、幾點吃早餐、跟誰說話都被鉅細靡遺地記下，如今年輕人難以想像的事情卻是彼時大學生的日常，就連解嚴後1995年邱毓斌畢業當兵也一樣被監控，他還記得退伍時一個阿兵哥好奇問他過去是不是混黑道、為何要每周寫他3000字報告，當邱毓斌回答只是上街頭抗爭時，對方傻眼：「靠，那又不是什麼嚴重的事！」
「講到白色恐怖，大家會想到政治犯，但我們討論威權體制這麼多年，受害者只有這些人嗎？」日前啟動校園監控研究專案的促轉委員葉虹靈如此提問，而在邱毓斌看來，所謂威權統治是這樣的：「威權統治不一定天天拿槍指著你，他讓你恐懼就好。」
校長作為「校園安定小組」領頭、教官與老師吸收學生做線民寫報告、學生畢業當兵換到另個體系被監控，如今促轉會初步勾勒的校園監控模式沒有子彈沒有刑求，卻曾讓多少大學生恐懼驚惶、無法信任身邊任何人，甚至也讓爸媽擔心受怕。
校長帶頭做監控！大專院校一年佈建5000人 線民報告精細到「演講逐字稿」
國家監控是如何運作？爬梳調查局移轉檔案的促轉會研究員黃奕瀠指出，校園、媒體、海外人士、外省社群可能都有各自的監控模式，無法說出一套固定的樣態，目前促轉會掌握較多的是校園監控；自國民政府來台後校園監控就已開始，有些自由主義的學校如台大可能會抵抗，但也陸續失守，由校長擔任「校園安定小組」的領頭、教官與調查局安插的行政人員為執行者，系上老師也可能被吸收、5個老師安插1個來控管學生，同時也吸收同學做線民。
據促轉會日前揭露資料，「春風會報」1975年接受指揮人員有3900個、1983年則有5041個，那時做線民是有錢拿的，校園線民的收入直接從調查局撥款，黃奕瀠就曾聽過某個被監控者當年碰到同學告解：「我要特別謝謝你，我這大學4年學費都靠你。」也會有些大一新生被帶去請喝咖啡、吃牛排：「18歲19歲的孩子被大人情治機關找去喝咖啡，嚇你幾句，你什麼都會講啊！」
一年灑錢養5000多個監控人員，這些人寫了些什麼？曾被監控的台大學生、大學新聞社成員林國明日前在公視「有話好說」節目提到，他很驚訝在校園肥皂箱演講、社團會議都有被記錄，甚至精細到「逐字」，雖然當年社團同學多少知道自己被監控，卻不知可以如此詳細，甚至還有線民緊急打電話通報情治單位的記錄。
黃奕瀠指出，從檔案可見資料樣態是「層層上報」，第一層先寫下被監控者的生活起居、跟誰見面，到了第二層簽核者會賦予這些言行一些意義，例如某學生可能寫了篇文章，上報時就會加上「某人值得注意，有顛覆可能」等註解。 （相關報導： 一個台大學生眼中的蔣經國時代：兩篇稿子讓爸媽對教官下跪，他永遠忘不了媽媽那巴掌 ｜ 更多文章 ）
這些檔案內容未必是真實的。1981–1985年就讀台大、待過大學論壇社、受促轉會邀影看過檔案的謝穎青受訪時指出，寫他報告的人其實很善良，系上與社團同學、系上老師，同學們之間消遣政府的玩笑話都被如實記下，但檔案到了第二層情報人員會如同「寫作文」一般編織出「路線」與「陣營」，就連上課被問個「廁所在哪」的同學都可能被寫成同夥，謝穎青嘆：「這一半以上都是作文！沒有的事情被他寫得……而且還株連多數人。」
