校長老師帶頭監控學生!30年前校園白色恐怖:威權統治不一定天天拿槍指著你,他讓你恐懼就好

2019-07-19 08:40

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解密校園監控意義:最起碼要讓現在的人知道以前曾經是那樣子活著的,台灣社會以前是以那種形式存在…

葉虹靈表示,如今促轉會的校園監控研究計畫,是想解析過去當事人心裡多少知道的「隔牆有耳」如何運作,這些事情可能在過去模模糊糊,但這些人也是廣義受到威權統治影響的受害者:

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「講到白色恐怖,大家會想到政治犯,但我們討論威權體制這麼多年,受害者只有這些人嗎?……不管加害體制這端、受害者這端,我們要複雜化並拉開光譜,不是只有鎮壓跟白色恐怖,還有不同年代不同部門受到監控的這些人。」

葉虹靈指出,目前校園監控研究只是起步,由於檔案記錄未必真實,例如有些人可能明明沒答應要做線民卻仍被記下來,又例如監控內容有一些寫到當事人隱私甚至涉及床笫之事,冒然公開恐怕造成傷害,目前還在評估公開檔案後的影響。雖然目前研究還無法完整說出監控完整運作模式,但接下來促轉會盼望能把上層運作、機關跟機關的關係、不同場域監控個案跟學者研究討論後有個初步結果──更重要的是,為期兩年的促轉會必須一一發函請情治機關將檔案移轉出來才能進行後續研究,才能更清楚整個模式。

而在邱毓斌看來,去談這段監控歷史的意義是:「最起碼要讓現在的人知道以前曾經是那樣子活著的、台灣社會以前是以那種形式存在,這歷史記憶一不小心很容易再犯,國家對人民的監控這很容易,什麼時候他做了決定、理由很冠冕堂皇,他就回來了。」

20190616-「撐香港,反送中」集會活動,屏東大學副教授邱毓斌發言。(盧逸峰攝)
就連解嚴後1995年邱毓斌畢業當兵,也一樣被監控(盧逸峰攝)

「我們可以把歷史檔案曾經發生的事情搞清楚,我們有更多素材可以講過去社會曾經犯過這樣的錯、我們以後要避免什麼樣的東西。」這是邱毓斌對促轉會工作的期待。

除了檔案以外,當事人現身說法也是極為重要。邱毓斌說雖然那時代很多人不太願意承認心裡的恐懼,甚至有些現在50–60歲的人在這般政治體制下過得不錯、歸因為「我會過這麼好,基本上是過去那監控的結果」,但當邱毓斌自己在課堂上跟年輕人道出30年前的監控氛圍,不曾經歷過戒嚴的孩子是有感的:

「我談到這些對同學說是很管用的,對他們來說我有個具體的東西告訴他們,他們聽到眼睛亮亮、嘴開開,『天啊,老師你們以前這樣怎麼活啊!』「你們有辦法想像嗎?坐在你旁邊的同學、社團的誰誰誰是監控你的,你能體認現在課外活動組的林老師,就是每天寫你報告的人嗎?……透過當事人的言說,我們透過有效的方式把這些東西讓更多人知道。」

談起白色恐怖,血淋淋的刑求與槍決看得見,無形的恐懼與壓力卻是難以言說,無論那時代的人是否還願意提,這些監控帶來的人心惶惶確實是台灣校園一頁戰慄的歷史記憶。那些年的台灣不自由,而許多走過的人盼望的,就是守住這時代的自由。

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