這也是非常好的機會,不全然只對學校,這種力量也應該回歸產業面,是一種產業自覺運動,要讓不同領域的人持續精進,然後形成一股穩定的力量。所以我認為,產業也必須趁這次機會,積極與學校技職教育密切配合,否則技職教育不進步,會是企業的包袱,因為要重新訓練新人。不過,要慎選產業,必須與台灣未來大的發展方向有關。
教育的五個新觀念
面對全球教育大改變及快速的科技浪潮,嚴長壽分析歸納,台灣的教育必須注入五個新觀念:
1.用「獨一」、「唯一」取代「齊一」、「其一」,試著引導出每個人的特色。
2.「雙語」甚至「三語」(國語、英語、程式語言),是掌握與世界連接的溝通工具。
3.「技術、學術、藝術」三術缺一不可,始可創造最大價值。
4.「做事」、「做人」、「生活」的能力三者兼具,成為生命豐富而具有自信的公民。
5.走出科技與機器人的威脅,強化4C能力:合作(cooperation)、溝通(communication)、思辨(critical thinking)、創意(creativity)。
文/陳宛妤
本文經授權轉載自未來Family 6 月號(原標題:嚴長壽談技職教育:技術、學術、藝術缺一不可)
責任編輯/陳憶慈