「我覺得霸凌都來自不理解，所以我也不是要責怪那些霸凌的人，我們在成長過程，都可能不小心傷害了別人……」倫倫則這麼說。
「玫瑰少年」葉永鋕之死催生《性別平等教育法》，然而如今募得60萬份連署書的下一代幸福聯盟「愛家公投」第二案，高呼「反對中小學階段實施同志教育」、主張應該實施「適齡」的教育，再次為台灣性別平等教育投下變數──有些家長覺得中小學實施同志教育「太早」，但倫倫就是從國小開始被同學笑「娘娘腔」、國中上廁所被丟鹽酸的。倫倫承認性平教育確實不見得能完全防止霸凌發生，但他也說：
「因為有這個教育，我們能在這範圍內盡量減少霸凌事件發生。性平教育包含情感教育、性教育、同志教育，教導不同性傾向學生彼此的尊重……有些人會說他被同性不禮貌對待過、偷親、偷摸什麼的，這也是很多同志要學習的、身體界線什麼的──看見彼此的差異跟『不一樣』、學習去尊重，我覺得這是性平教育最核心的概念。」
倫倫與小風想努力的不只是同志，也包括身心障礙者、原住民、新移民、貧窮者、各種背負誤解與排斥的族群。說起終極目標是什麼，倫倫笑著說，或許正如金鐘影后溫貞菱聲援平權公投時說的那句：「希望每個生命都能被善待。」
「好煩啊！我們很希望有一天可以不要再做這運動了，但好像不可能。」倫倫雖然這樣抱頭大叫，訪談快結束時，他又忍不住拿起手機盯著中選會的動態、喊著趕快告訴大家，他停不下來。平安長大的他們，如今拚了命想看到的未來之一，就是希望社會別再用「誤解」殺死人。
「每一個生命都能被善待」，這目標說來沒那麼簡單，但若說我們都該把一個人當成人看──這其實，也不應該那麼困難的。
