然而，即使數位工具發展得再先進，人文社會科學最基本的「論述分析」仍然相當重要，體現在文學、哲學等相關研究，這部分就不是數位工具能取代，依靠的是研究人員頭腦裡的寶貴想法。
怎麼看高教人才流失的問題？怎麼留住人才?
高教人才「流失」這樣的說法，要仔細分析數據，才有客觀公正的判斷。臺灣有流出去、也有流回來的，包括我自己。例如，中研院近年來從國外延攬不少外籍人士，包含美國、日本、加拿大、法國、德國、香港、新加坡等等，激發不同的研究思維和互動風氣。
以中研院而言，短期，我們要創造一個環境，讓全世界認為臺灣是重視人才的地方。所謂重視人才，要讓好的研究人員認為在這裡被重視。不能只計算論文發表篇數，而是鼓勵研究人員進行長期且深入的研究。
另外，也希望資深的研究員，可以引導新進研究人員、提供善意的建議，但不是師徒或手下的關係。我們一方面鼓勵他們勇於創見、挑戰關鍵性的問題；另一方面在研究資源等等，中研院都應該盡量幫助這些年輕的研究人員。
研究之餘喜歡看哪些書？
我通常是在機場逛書店，順手買幾本書在飛機上看。我看的書都不是很輕鬆。最輕鬆的可能是愛因斯坦的傳記、霍金的傳記。最近在看蠻厚重的書，書名是《Enlightenment Now》（編註：Enlightenment 意思為啟蒙)。
所謂「啟蒙」，是以理性思維來討論問題。這本書的作者史帝芬·平克 （Steven Pinker）用理性思維，來反駁現今很多悲觀主義，例如很多認為世風日下、人心不古。但其實當我們回歸理性思辯，分析實際的資料數據，會發現和 30 年前相比，當今在許多方面都做得更好。作者說：「如果繼續用知識，來解決人類的問題，那我們可以獲得更多改善。」
要分享輕鬆的書的話，我最近又重讀一次《紅樓夢》。前些日子和孫康宜院士，聊到她在研究一個問題：一些傳統文學作品的作者，到底是誰？例如《紅樓夢》的作者，前八十回和後四十回是不是同一人？
這激起了我的興趣，又回去讀了幾回《紅樓夢》。雖然小時候看過，但現在又有一些新的體會。它裡面有些詩詞，相當有意思。例如下面這則詩句，是實驗失敗時很好的啟發！
本文、圖經授權轉載自研之有物（原標題：「中研院院長在做什麼？」網友提問廖俊智）
責任編輯／趙元
