解題型輸出，是學習新知後很常見的輸出方式。尤其是學生，在考試中運用所學的知識，解出題目，就是一個非常重要的學習目的。透過寫題目進行練習，對於學生來說是一種非常重要的學習方式。
到底怎麼大量做題效果最好呢？關於這個問題，我與很多清北的學霸以及老師深度討論過。在這個部分，我就特別為大家講述這個問題，讓大家真正明白，大量寫題目的根本目的是什麼，也讓大家知道如何高效、大量的寫題目。
一、有效做題，不斷突破舒適圈
突破舒適圈是讓一個人快速成長的好方法。如果你想透過大量做題目提高自己的水準，需要把握這個原則。
大量做題，首先面臨的第一個問題是：做什麼題目？
先說兩種非常不好但又非常常見的習慣。第一種習慣是只做自己會的題目。我們做題目，不是幫自己找信心，而是要拉高成績；如果一直做自己會的題目，成績永遠無法進步。
第二種習慣是專做難題。這種情況更為常見，很多同學認為做困難的題目進步效果快，這也是非常不對的。因為太難的題目，不知道怎麼下手，一直做不出來，反而會帶給你極強的挫敗感。
到底做什麼題目呢？解題的過程中，其實就是不斷突破自己的舒適圈，你要做的題目，一定是超出自己舒適圈的題，但又不能超出舒適圈太多，超出太多就會太難，你完全答不出來也沒有意義。
所以，你寫的應該是稍微超出自己能力範圍的題目，這樣的題目，你可以透過自己的努力，想各種辦法把它解出來。在這個過程中，你解出原本解不出來的題目，這樣能力才會提升。當你能解出這類題目後，接著再去做難度稍高一點的題目，直到這類型的題目，你能完全掌握。這時，你再一次去突破舒適圈，重複這樣的過程，你的能力就會一點一滴變強了。
所以，結論就是，你要在自己的能力範圍外持續試探，一點一滴提升自己。永遠去做自己跳起來能搆到、努力就能解出來的題目，逼著自己升級。
二、集中做題，一勞永逸
1. 為什麼要集中做題？為什麼能一勞永逸？
從應試的角度而言，很多學科的考題是不同知識領域的，或者是分不同題型的。為了更針對性的大量做題目，尤其是保證拿下某一知識領域的題目或者某一類型的題目，你可以採用集中做題的方式，這是一種一勞永逸的方法。
如果你需要拿下物理力學和運動學結合的題目，你可以特別找一週的時間，每天抽兩個小時做這類型的題目。這就叫「集中做題」。
清華大學畢業的黃冰（化名）在高中時的國文成績一直不太好，因為文言文閱讀題總是失很多分。高三下學期，他決定把國文成績拉上來。於是，他求助自己的國文老師，請教如何把文言文閱讀題的得分提高。老師幫他找了近五年的文言文閱讀考古題，以及十套品質很高的國文模擬卷的文言文閱讀題，讓他連續半個月的時間，每天做一篇文言文閱讀測驗，而且做完後，要對著標準答案去分析自己的問題：是看不懂，還是選項選得不好。如果遇到自己無法解決的問題，可以隨時來問老師。
黃冰照做了。剛開始的時候，基本上只能做對一半的題目，拿到一半的分數；經過幾天練習後，他可以拿到滿分了。在這個過程中，他找到自己在文言文閱讀測驗上存在的問題，找出自己記不住的字詞句子，並且堅持背起來，確保自己往後在做這類型的題目時，都能做對。黃冰還研究文言文閱讀的幾種常見考題，並對照參考答案，歸納每種考題的答題範本，並在自己答題的過程中，不斷使用這些答題範本。
當然，在這個過程中，當他遇到問題時，也會及時問自己的同學和國文老師。這樣，經過15天的訓練，黃冰攻下文言文閱讀這一塊了。在大考時，他國文考到130多分，最終如願以償考上清華大學。
集中做題的核心作法就是，在一段時間內專注在某一類題型或者某一類知識領域的題目。在做題目的過程中，你需要深度歸納和研究這類題目，相當於在一段時間內，你的腦袋裡面都在想同一件事，練習的效果肯定更好。
集中做題，特別適合你專攻自己的弱點。特別需要提醒的是，因為要攻下的是你自己的弱點，所以你要拿出自己最有效率的時段來做這件事，這樣效果更有保障。
另外需要說明的是，集中做題的效果是一勞永逸的。就像案例中的黃冰，當他徹底搞懂文言文閱讀的題目後，就不再為此焦慮了，因為他已經完全掌握這塊內容了，無論怎麼考都能拿高分。知識和能力，在你習得的那一刻就永遠屬於你了。
2. 集中做題，把握黃金四步
推薦你按照以下四步來集中做題，可以更事半功倍。
一是「回顧知識」。集中做的題目，對應的是相應的知識領域。根據本書所講的極簡三步，你要對知識進行深度消化後，再去輸出。因此，在集中做題前，你需要複習相應的知識。如果之前沒有理解，必須要再次進行深度消化，確保這部分的知識真正被你弄懂了。
只有這樣，才能保證在集中做題時，不會因為不懂的知識而做不出來。因為集中做題，就是用已知的知識去做對應這個知識的題目，是鍛鍊你對知識的應用能力，如果你對知識本身不理解，就沒有大量練習的效果。
總歸一句話，就是搞懂知識後再開始集中做題，不是一知半解時就開始。
二是「第一輪作答」。當理解知識後，你進入練習做題目的環節。這一次寫題目，核心目的是根據已知的知識直接去解題。你可能會遇到兩種情況：第一種是，你能夠根據已知的知識找出答案，可能不太熟練，但還是做得出來；第二種是，你雖然理解知識，但是因為並沒有經過太多次的應用，或者對知識掌握得不太熟練，有些題目答不出來，或者只能答出部分。
以上兩種都屬於正常情況。如果是第二種，就要根據你不會的題目，再重新去鞏固知識。當然，你也可以從作答的過程去理解知識，相當於你又回到第一步，把知識真正弄懂。
第三步是「得到規律」。集中做題時，有一個重要目的，就是找到這類題目通用的解題方法、解題思路。有了這些方法，你等於拿到這類題目的萬能鑰匙，確保之後再遇到這類題目時，你都能答出來，真正做到一通百通。
在第二階段，你雖然能回答題目，但是你並沒有特別去思考自己用什麼解題方法和解題思路。在這一步，你就需要跳出框架，去歸納這些題目都有什麼規律和通用方法。雖然考試的題目是不一樣的，但考點和解題思路是相通的。
第四是「第二輪作答」。集中做題的最終目的，就是將這類題型完全拿下，以後再遇到就能夠遊刃有餘。在第三步，我們已經歸納出做這類題目的方法和規律，在這一步，我們就需要熟練的應用這些方法和規律。
這時候，我們需要第二次練習。透過大量做題，讓我們更加熟悉這些方法和規律，直到瞭若指掌，了然於心，確保自己再遇到這類題目時能快速解出來。
當你能真正做到這一點，就完成「大量做題」這個階段了，你也能完全拿下各種類型的題目。
作者介紹：學霸傳媒執行長 廖恒
《環球時報》前特約記者、資深媒體人、學霸傳媒創辦人兼執行長。曾深度採訪過上百位中國清華大學、北京大學學霸，總結出一套有系統的、高效的學習方法，適合所有不會學習或陷入學習瓶頸的人。由作者經營、以清北學霸為核心的教育短片帳號吸引了兩千萬人的關注，深受讀者喜愛。已出版著作《變現思維》等書。
本文經授權轉載自樂金文化《超級學霸讀書法：揭開上百位學霸考試高分的學習框架》
責任編輯／郭家宏
