2020年9月，特斯拉舉辦了「電池日」活動，對投資者發表新技術與未來展望。我邊看這個活動邊想很多事情，心中百感交集。（電池日：在每年舉辦的電池日活動上，特斯拉創辦人馬斯克會公開發表特斯拉的願景與事業計畫，算是一種股東大會。對電動車來說，電池扮演了很重要的角色，所以活動叫做「電池日」。）
全世界的人都豎起了觸角，對這個活動很感興趣。活動透過特斯拉首頁與YouTube直播，全世界約有26萬人觀看。一間企業的活動全世界都看得到，真的很驚人。
這天特斯拉的股東們對公司提出批判，一起討論勞工權益、談論環境議題，那副自由討論的樣子讓人非常羨慕。為什麼韓國不能這樣做呢？我很羨慕他們能在停車場開股東會議，如此新穎的活動讓全世界狂熱，也讓我很羨慕。韓國也該往這個方向前進吧？
經過觀察，我覺得這項活動有很多我們能學習的地方。我認為各家汽車公司可以想想「要怎麼做才能贏過特斯拉？」投資者則可以想想「一年生產不到五十萬台車的特斯拉，是怎麼維持目前市值的？」從中我們可以獲得很多啟示。
投資股票時，我一直想得很深入。雖然一開始我只是投資，但到頭來都會思考到韓國產業的未來該怎麼走才好。一切都歸結在同一個問題上：韓國的教育系統必須改變。
教導孩子跳脫框架的重要性
還是有很多韓國父母只想把孩子養育成上班族，讀好書、進好大學是他們最優先考慮的。希望孩子畢業後能成為公務員或進入大企業，如果有困難的話進中小企業工作也好。但是，孩子要自己創業的話，韓國家長會覺得危險，甚至阻止孩子創業。
當然這一切的初衷都是希望孩子好，但可惜的是這終究不是保障成功的路。進入首爾大學、成為有錢人的機率就越高吧？絕對不是如此。以榜首之姿進入首爾大學的孩子，會以為這個稱號是很了不起的資產，因此絕對無法擺脫這個稱號。成為公務員或進入大企業工作，就能成為有錢人嗎？這個答案也是否定的，這樣只能成為平凡的上班族。
想成為有錢人、享受經濟自由，不是要成為模範生，而是要成為「冒險生」。這個也試試，那個也試試，不管什麼都試試，才有機會更靠近有錢人。如此一來，就要從小讓孩子盡情跑跳，讓他們有更多元的體驗。
但是我們的下一代現在怎麼成長的呢？原本應該盡情跑跳的時間被拿去補習班朝聖，像被關在小盒子一樣整天待在室內。身體被限制的話，想法也會被限制。我們必須把孩子從補習班教育中解放出來，必須教育他們怎麼讓創意極大化。
當我說這些話的時候，大部分家長都會頻頻點頭，但是實際生活中要領悟這點卻很難。韓國人有種根深蒂固的基因，那就是喜歡跟別人比較，看別人怎樣就想跟著做。西方文化剛好與此相反，西方人反而會希望自己的孩子能享受跟別家孩子不同的事物。
我們必須將孩子從教育的框架中解放出來，就算鄰居的孩子去補習班上到晚上11點，也要讓我們的孩子在圖書館看書、在運動場奔跑。在我的學生時代，當時的韓國也很誇張的熱衷於教育，但是我母親相信我可以自己做得很好，不管我做什麼她都會稱讚我，沒有給我任何壓力。我說要去朋友家玩到很晚才回來，她總說:「好啊，去吧！」反而我的朋友們都戰戰兢兢的，不知道自己的媽媽會不會同意。
那時，我不懂那些逼迫我朋友的媽媽們。我去朋友家玩，媽媽們會先問我：「你是班上第幾名啊？」如果我的名次排在她們的孩子後面，她們就會對自己的兒子說：「你不要再和他玩了！」但如果我的名次排在她們的孩子前面，她們就好像不太喜歡我。
多年後，即使是現在，情況似乎也沒什麼改變，還是有很多父母拖著孩子往自己喜歡的方向走。在韓國，我們特別會教育孩子要將身邊的朋友視為競爭者。但我們應該這樣想才對：孩子們的競爭者是在國外，不是在國內。子女身旁的朋友並不是競爭者，應該是一起合作的對象。
孩子們有權利接受更有創意且有趣的教育，而且也必須要這樣教育下一代才能更接近成功之路。父母被困在框架中，孩子就沒有機會看到框架外的世界。父母們必須先自己跳脫框架，才能讓孩子擺脫框架。
為孩子的未來與自己的老年做準備
還有一個不得不點出的問題，那就是補習班的巨額支出。雖然家長們認為這是不得已的支出，但我認為補習班是相對收益率最差的一項投資。我認為這是很多家庭最錯誤的支出，也是韓國眾多問題的根源。
讓孩子走一條跟他人不一樣的道路並不容易，但我們現在必須認清一個現實：投資在補習班、送他們上好大學並不是成功的解答。
某次我見到一對夫妻，我問他們一個月花多少錢在孩子的補習費上，聽到答案後真的嚇了一大跳。他們說：「一個月大概花150萬韓元左右（編按：約新台幣3.5萬），但是這還不算多的，聽說很多家庭花好幾百萬韓元。」
聽到這件事我真的覺得好難過。為了孩子與父母的財富自由，錢原本應該用來做投資、再替我們賺錢的，結果這筆資金不僅沒有創造收益，還用在阻擋孩子們的財富自由上。
我見過很多家長，我總是這樣提議：
「不要送孩子去補習班，用那些錢去投資股票吧。」
一開始大家的反應都是：「你說這什麼傻話啊。」甚至還聽到有人說：「叫我不要送孩子去補習班？你是瘋了嗎？」大多數人都認為我是不懂現實狀況的閒人。但是透過電視媒體與書籍，我持續說服大家，最近我感受到大家的態度有些變化了。有越來越多父母領悟到，為了兒女真正的幸福與成功，比起送孩子上補習班，讓他們接受經濟相關教育、給他們經濟支援是更重要的。
我再說一次：不要送孩子去補習班，而是用那些錢幫孩子買股票或基金。不要一天到晚在升學補習班跑來跑去，買支國內或國外的股票和孩子一起談談吧。不論是蘋果或三星的股票，如果家長和孩子能聊聊這些企業的事，應該算是比補習班還好的經驗？
如果一個月不花那150萬韓元在補習費上，而是從小學一年級開始，每個月將錢存進孩子的戶頭、投資基金呢？以一年10%的收益計算，等孩子大學畢業時就會增長到超過10億韓元了（編按：約新台幣2,300萬元）。
儘管孩子畢業於好大學、進入數一數二的企業工作，月薪也沒有多少。但要存多久的月薪才能存到10億韓元呢？家長沒錢的原因很顯而易見，因為都花在補習費上了。
我們現在應該要更大膽。柯達在膠捲相機市場上曾經擁有90%以上的占有率，卻在數位相機出現後一蹶不振。諷刺的是，最先開發數位相機的企業正是柯達。柯達當初應該果敢的轉變，但柯達卻無法放棄膠捲相機。
我們要果斷的抽掉兒女的補習費，把那些錢拿來投資。這是一口氣解決兒女和自己未來問題的方法。
我們必須將孩子拉到框架外。比起上補習班，更需要教育他們如何釣魚，而不是透過經濟援助給予魚肉。從現在開始，為了自己的退休生活與孩子的未來，拿補習班費來投資吧。
作者介紹
姜芳千：名列世界最偉大99位投資家的韓國股神
韓國愛斯普樂基金管理公司CIO。大學畢業後擔任基金經理人。亞洲金融風暴導致IMF持續對南韓經濟展開救濟，他實踐價值投資，在一年十個月內用1億韓元的種子資金創造出156億韓元，成為業界傳說。1999年，他創立愛斯普樂投資諮詢公司，因受託管理國民年金的出色成果，獲得2005年與2006年的保健福祉部長官獎。2008年，他以推出爺爺可以留給孫子的「百年基金」為目標，成立韓國業界第一個直接銷售基金組合的愛斯普樂基金管理公司。
13年後，他正在管理的全球、韓國、中國RichTogether基金，皆創下同類型收益率前1%的紀錄（2021年7月7日資料）。他也是韓國唯一一位與華倫．巴菲特、彼得．林區、班傑明．葛拉漢共同被選為「世界最偉大99位投資家」的基金經理人。
John Lee：手操市值1.5兆「韓國基金」的投資之神
1980年代初，於延世大學經濟學系自請退學，前往美國，在紐約大學學習會計，畢業後任職於畢馬威會計師事務所。成為基金經理人後，他在斯庫德與拉扎德等資產管理公司工作。
在斯庫德投資公司工作期間，他管理第一支投資韓國市場的共同基金──韓國基金，在1991至2005的十四年間創下年均24%的驚人收益率，豐碩的成果使他在華爾街成為廣為人知的「明星基金經理人」。
2014年他因擔任邁睿思資產管理公司CEO回到韓國。從2018年開始，他乘坐寫有「財務自由」字樣的巴士走遍各地，透過一千多場的講座與四萬多位聽衆相見並推行金融教育。他的信念是「在資本主義社會裡投資就是生活」，他建議以股票和基金做為目標，並且長期投資一流企業。著有《財富是這樣養成的：韓國暢銷No.1財經書！讓錢為你工作，邁向財富自由》等書。
本文經授權轉載自樂金文化《股神思維：韓國雙股神教你運用常識、從基本面出發，打造老人小孩都懂的投資獲利原則》
責任編輯／郭家宏
