4、分析關鍵指標
面對吵架，也讓我們有機會觀察與了解孩子面對人際衝突，他的問題解決模式，及在吵架過程中，所顯現出來的身心特質。例如孩子在吵架過程中，所顯現的情緒表現方式，是激烈？歇斯底里？生氣？易怒？說話的語氣與字眼，是否使用一些不友善字眼或出現傷害性語言。孩子是否有能力說服對方。
爸媽可以留意，孩子在燃起吵架這件事，是否總是因為特定的原因。同時，吵架過程如何進行，及最後是如何結束。追蹤吵架之後，彼此的關係是否有所改善。了解孩子是否容易妥協，或堅持己見、不退讓。孩子是否能夠找到彼此轉圜或台階。
5、研判吵架的後果
讓我們思考孩子過去在吵架過程中，最後是否為自己帶來一些在意或無關痛癢、無所謂的行為後果。例如手足、朋友關係的決裂，或權利被剝奪，或吵架讓自己吵壞了心情，導致後續自己應該面對的事情受到停擺。例如準備明天的考試或寫作業。當然，也有孩子用吵架來打發時間，或吸引他人注意，或建立與維繫關係，例如不吵不相識。
我們不怕孩子吵架，但是我們依然希望透過吵架進一步了解孩子。同時，思考過去在面對孩子的吵架，自己是否太過於直接介入，而讓孩子沒有機會，好好吵個架，去學習如何有效進行問題解決與溝通。
文／王意中
本文經授權轉載自BabyHome（原標題：孩子吵架爸媽該不該介入？心理師5點分析）
責任編輯／蔡昀暻
