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新冠疫情至今仍影響全球教育現場，台灣更在去年五月首次面臨到全台停課狀況。亞太自學科技品牌Snapask時課問攜手清華大學學習科學與科技研究所，推出台灣疫後停課首份《2021年自主學習白皮書》，深度剖析後疫情時代的新興學習模式外，更首度揭露中學生的自主學習能力養成，容易受到師長教學風格的影響，凸顯在新型教育型態下，師長的教學方式及如何增加與學生的互動成為重中之重。

108課綱首屆的高三考生正如火如荼備戰中，面對大考倒數50天，不少人正苦惱該從哪科下手。以往社會科總是給人大量背書、死記的印象，覺得臨時抱佛腳也來不及。不過，如果能夠善用線上學習資源，向跳脫框架教學的專業師資汲取應考策略，在最後衝刺中成為黑馬絕非不可能！本次特別邀請擁有豐富教學經驗、現為亞洲自學科技領導品牌Snapask時課問的地理科名師李威立、歷史科老師黑米兩位社會科老師，剖析考前三點準備關鍵，以及學生備考時遇到的困難與建議的解方。

108課綱上路後，為學習及教育環境帶來各種影響，為了探討教育在近年出現哪些觀念上的轉變與形式上的創新，《風傳媒》與長期關注教育議題的線上家教平台－Snapask時課問合作，針對108課綱將如何協助孩子從過去知識導向、能力導向的單項傳遞教學，到現在強調「適性揚才」的自主學習。

鄭安凱，國立政治大學會計系四年級學生，有感於資本主義下獲取資源門檻高、台灣貧富落差大、教育資源分配不均，藉著共享經濟的來臨，決定建立跨校線上知識共享圈，致力於用科技平衡教育資源，創辦Snapask線上課業問答學習APP，四年來在香港、新加坡、台灣三地開創服務，使用學生多達十萬位，24H線上專業家教5,000多位，每月營業額100萬元、企業估值高達5,000萬元。