# STEM教育  

上週媒體報導建中、北一女的「人文社會資優班」正式退場的新聞，相信一定讓不少重人文素養者長嘆，憂心過於功利、重就業的想法。無奈的是政策對此毫無辦法，甚至可能更助長「重理工輕人社」的想法。

5月15日陽明交大校長林奇宏、博雅書苑長楊谷洋等，逾百位師生報名聆聽數位轉型學院院長詹文男博士對於未來科技與經濟發展趨勢的觀察與分享，可見科技趨勢對教育體系的重要影響。筆者以為，未來的整體趨勢與人才需求關乎台灣教育體系應提供什麼樣的資源及方向，詹博士講題「未來已來—趨勢，商機與挑戰」，則對台灣教育改革具有重要啟示：在科技疾速更新的環境中，教育體系乃是培育相關人才的最重要的基地，然而台灣的教育跟得上世界變化的速度嗎？ 

百年來致力於「科技改善生活」的美商3M台灣子公司公布「3M全球2023科學狀態指數調查（StateofScienceIndex，簡稱SOSI）」分析報告，並首度將台灣納入重點研究對象，該調查追蹤17個國家/地區大眾對科學的印象，包含人們對科學的信任、尊重和重視程度以及科學在他們生活中所扮演的角色。

美商3M積極推動STEM教育，日前舉辦「3M生活科學小玩家STEM親子營」，透過「科學」加上「魔術」，以沉浸式劇場體驗以及互動教學手法，提供親子共學的最佳場景。

中美貿易戰帶動台商回流，但台灣就業市場卻面臨「搶人」大戰。據了解，在美商高通等國際大廠來台設立研發中心，引發國內半導體業者人才流失疑慮的當下，台灣高教體系理工科系學生因「少子化」大幅減少；為解決人才缺口，行政院最近重起爐灶，準備以行政命令方式，開放國外理工科系大學生來台實習2年，然而該政策3年前曾在立院胎死腹中，如今闖關命運難料。

1998年，謝爾蓋・布林（SergeyBrin）和拉里·佩奇（LarryPage）創立了谷歌。

自前總統歐巴馬任內開始，美國教改不斷加強科學、技術、工程和數學領域的STEM（Science、Technology、Engineering、Math）比重。孩子應該從幾歲開始學習STEM相關知識？和麻省理工學院（MIT）齊名的加州理工學院（Caltech）附屬幼兒園裡的孩子，從6個月大就開始了。

12年國教新課綱將在108年上路，其中最讓人眼睛為之一亮的就是在各個領域中，都加入「STEM教育」的核心理念。STEM是整合科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、數學(Math)這四個單字。近幾年，這種源自於美國的跨領域教育在全球教育界形成一股潮流，包括香港、中國、新加坡等亞洲地區，也都開始針對STEM進行師資安排及相關課程規劃。目的就是希望提升學生對這些學科的興趣，並鼓勵他們把學到的知識融會貫通，透過觀察、思考來解決問題。

「2017STEM+關鍵素養教育國際論壇」日前在台中市忠明高中登場，由台中市政府教育局與未來親子學習平台共同合作，邀請國內外講師進行議題分享，討論教育發展趨勢及經驗。