# 社工系  

台北市私立培諾米達信義幼兒園2022年7月曾爆出性侵醜聞，當時擔任教保員的園長兒子毛畯坤趁機性侵20名女童，甚至還被檢警查貨藏有600部不雅影片，毛畯坤最終以性侵嫌犯為由遭羈押。消息曝光後引發社會高度關注和譴責，而經常針對時事發表看法的網紅「四叉貓」劉宇更爆料稱毛畯坤過去曾以高分考獲某科大高額獎學金，還稱報讀社工系是因未來想從事「老、小的照顧服務工作」，再度引起網友抨擊。

普遍人為了提升自己的起薪，大學畢業後則選擇繼續進修碩士，希望能用學歷換取高薪。然而一名男網友卻分享，在台大碩士畢業後，第一份工作擔任藥廠品管職務，但薪水卻只有37K加上年終兩個月，讓他感到失望與無奈。不過文章曝光後，有大批網友留言指出，學歷不等同於薪水，更有台大生物科技研究所畢業的學長回應，其猜測原PO也是同系所，並表示「我自己第一份工作也只領38K」。

檢警調查男童疑遭保母虐待致死案，兒盟社工被上銬引發關注。台大社工系今天表示，真相未釐清前，社工被戴上手銬的畫面，會造成社會輿論對社工專業的貶抑。

大學的科系很多，讓學生能選擇適合的、發揮所長，不過一名網友表示，要是不小心選錯系，可能就離撿角不遠，認為高中畢業生涉世未深，學校應該在科系介紹時加上警語，包含未來出路、薪資範圍以及可能遇到的環境等等，「不然被騙進去以後又過的不爽不是怨嘆一輩子？」文章一出，掀起討論，就有人直言「需要被動別人給提醒的，念什麼都是鳥」。

又是一年畢業季，不少大學畢業後選擇繼續考研究所，提高自己的學歷。日前就有一名網友分享，朋友的弟弟是地名大學的文組科系畢業，自從考上台大碩士後走路都有風，整個人鍍了一層金，讓他好奇碩士班考上台大是否真的很有幫助？沒想到過來人看到科系後卻直言，不如準備國考更有用。

許多人認為，大學科系與職涯有著很大的關係，一名網友就好奇詢問，「你小孩大學報什麼系，你會打斷他的腿？」，網友點出1科系，直指選完人生毀滅。

我叫ERICA（化名），今年19歲，去年剛考上某大學社工系；然而除了大學新鮮人，我還有一個身分──思覺失調症患者。從小我的朋友就不多，然後爸爸媽媽在我小三升小四那年離婚了，所以直到高中前，我和哥哥都跟爸爸住。你問這些遭遇跟我生病有沒有關係嗎？其實我覺得還好耶，但不知道為什麼，升上國中後，我就莫名其妙生病了，不但不信任任何人，還不斷聽到耳邊有聲音告訴我：「家裡不安全，無論如何都要想辦法離開。」然後有一天，我竟從住家二樓的陽台一躍而下。

今年63歲的李秋蘭已經有三個孫子，三年前因為看到同樣一位從育達畢業銀髮同學的勵志文，她拾起書本，進入育達科技大學健康照顧社會工作系夜間部就讀，成為班上的「阿嬤同學」。三年來她風雨無阻，時時珍惜學習的機會，考取了照服員及保母兩張證照，畢業前夕也向銀髮鄉親喊話，「要勇敢的踏出去、就會有收穫!」

台大社工系教授王雲東9日被發猝死在北市潮州街台大教授宿舍樓梯間，身體並無明顯可疑外傷，檢警研判是心肌梗塞致死。

過去長照1.0以輕､中､重度來評估失能長者的居家照顧時數上限‚也就是我們所知道的25､50､90小時‚由於過去居家服務的時數往往不符合民眾的需求‚且以舊制來說照顧服務員時薪200元來算，一般戶民眾需要負擔30%也就是每個小時民眾需自付額度為60元，而長照2.0改以服務項目且將服務切割成細項，且以按項目計價式的服務，難道長照2.0對於民眾來說真的有彌補過去所謂時數不夠用？且讓民眾減輕經濟負擔嗎？

還記得電影「金盞花大酒店」，一群不相識的退休人士入住印度養老酒店，原本想安享天年，因為種族、職業、性別等差異，卻在人生下半場碰撞出意外的火花。在台灣，也有人想試看看，創造美好的共居住宅，不再只是冰冷、寂寥的安養院。

行政院政務委員林萬億，日前在「社工專協激勵營」，質疑科大社工系「專業性不足」、技術導向，台大社工系教授馮燕表示，社工專業有三項重要元素，分別是價值、知識與技術，所謂的「價值」，當然是對人性關懷與尊嚴維護的終極價值，「技術」則是解決問題的實務技術，社工是助人專業，從社工教育角度，只會擔心學生實務經驗不夠，不會擔心技術導向，或太注重技術，僅以技職科大社工專業師資比率偏低，評斷技職科大社工「不專業」，恐有一竿子打翻一船人之嫌。

台灣社工人員待遇偏低，民間社福機構兩班制的勞動條件，讓台灣大專院校社工系所學生，畢業後投入社工領域比率不到3成，不過，行政院政務委員林萬億，25日在社工專協激勵營演講，「台灣社會工作的困境」簡報檔提及科技大學大量設置社工科系，專業性不足，卻意外引發社工界反彈，朝陽科大社工系畢業、目前就讀政大社工研究所博士生的橘冰月，就在臉書上痛批林萬億「貼標籤」，形塑技職科大社工「不專業」形象，在台灣社工人力不足的今天，對有志於投入社工領域的科大生，已是嚴重傷害。

研究生寫不出學位論文該怎麼辦？東吳大學社會工作學系碩士班研究生林依青將這樣的心情寫在自己的學位論文中，論文標題就叫《失能的恐懼─一個研究生寫不出論文的反思》，林依青在論文摘要中描述，自己身為研究所學生卻寫不出對社會工作具有價值的論文，苦思之後決定以自我敘事的研究方法敘寫自己「寫不出論文」的過程，進而完成此篇論文。